爱党爱学习。
活动目的】1、学生通过收集相关资料、歌曲、影视作品和诗歌朗诵,初步了解中国共产党并培养亲切感。
2、通过小组合作对生活中同村的党员的调查访问记录,以及对现场党员嘉宾的访谈,进一步走近党,并油然而生赞佩之情。
3、引导学生在为今天的幸福生活感到自豪的同时,更要为明天的辉煌贡献自己的一份力量,懂得从身边做起,从小事做起,以自己的成长见证党的成长。
活动形式】现场访谈、史料展示、诗歌朗诵、讨论交流等。
活动准备】1、收集与党相关的代表不同时期的歌曲、图像资料以及诗歌。
2、教室氛围的布置,包括黑板、展板和卡纸(或白板)、油性粗笔。
3、确定并邀请学生家长嘉宾。
4、确定副主持及相关的节目编排。
活动对象】 年班全体学生。
活动时间】2023年 5 月日星期第节。
活动地点】多**教室。
活动过程】主持人:
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!
今天,我们要一起来走进一位伟大的母亲,她自从2023年出生以来,就一直陪伴在我们每个中国人的身边。她陪着中国走过每一段辛酸、每一个辉煌,她是所有中国人的母亲,她就是——中国共产党。今天的主题班会:
爱党爱学习,现在开始。
我们今天的访谈共分成三个篇章,届时由三位嘉宾和我们一起完成,现场所有同学老师都是本次访谈的现场观众。这是一个不可多得的学习过程。
一、第一篇章:读你,可敬的昨天。
伴随歌曲《唱支山歌给党听》,主持人邀请出第一位嘉宾和观众代表,现场热烈欢迎。
主持:很高兴我们今天能邀请到一位老党员,大叔向大家介绍一下自己。
嘉宾自我介绍。
主持:咱们先一起来**一个短片……大叔您经历过**里的那段历史吗?我想问大叔您年多大年纪了?能说说您的童年是怎么过的?
嘉宾回答。主持:这么说来,您基本上没怎么上过学了,什么原因呢?
嘉宾回答。主持:那会儿咱们国家都有什么大事发生?党在教育方面有什么政策?
嘉宾回答(主持**相应的历史**并稍做解释)
主持:您遗憾没上过学吗?您觉得这是党的过错吗?
嘉宾回答。主持:那您对今天的孩子有什么期望或要求吗?
嘉宾回答。主持:现在现场观众是否有问题想与嘉宾交流,时间关系,咱们只有两道题的机会。
嘉宾与观众互动。
主持:非常感谢大叔接受我们的访谈并为我们带来祝愿,谢谢您!
副主持1:为了表示感谢,我们小组特别为大叔和现场所有观众准备了一份礼物。
小组诗歌朗诵《风云九十载》……
有请嘉宾场边就座,第一篇章结束。
二、第二篇章:懂你,可佩的今天。
伴随歌曲《妈妈教我一支歌》主持人邀请出第二和第三两位嘉宾,现场热烈欢迎。
主持:欢迎两位嘉宾,请做个自我介绍。
嘉宾自我介绍。
主持:从年龄上来看,您二位应该是中青年代表了,刚才这首歌了解吗?歌词中唱到“没有共产党就没有新中国”,您二位认同这个观点吗?
嘉宾回答。主持:这样吧,我们的观众基本都是学生,您二位就以你们亲身经历的在教育上的改变来跟大家聊聊,比如说学校的规章制度、教学环境、家庭对教育的重视程度、学生行为习惯等等。
嘉宾回答。主持:通过三代人关于学生时代的叙述,我们真正发现了教育的发展与进步,现在,我一起来了解党和国家相关的教育政策(**和文字材料展示说明)
副主持2:第一小组都献礼了,我们第二小组也有礼物,只有大家积极,人人有机会得到,现在开始知识竞答环节。
第二小组学生轮流出题,其他小组成员抢答,答对获得一份小奖品。
副主持3:确实给力,现在轮到我们第三小组表现了,作为一个普普通通的中学生,我们用我们的眼睛,用我们的细心去观察,我们从身边细微处发现了党的成就与伟大,请大家一起来欣赏由我们小组拍摄的证据(多**展示家庭、校园和乡村**以及乡村采访资料)
观众专注欣赏。
主持:太棒了,我们的学生真的很有心,二位嘉宾也为我们的学生提提建议或要求?
嘉宾发言。主持:再次感谢三位嘉宾的参与,大家再次以最热烈的掌声感谢他们,谢谢!
随着《走进新时代》歌曲进入第三篇章。
三、第三篇章:愿你,可爱的明天。
主持:通过刚才与三位不同时代嘉宾的交流,从教育的改变,我们切身理解了党的伟大与贡献。党为我们铺平了一条条的道路,我们又该怎么去走好呢?
现在,请大家根据自身的实际情况,从身边做起,从小事做起,你觉得你还有哪些需要改进的地方,此时此刻,拿起笔来,认真写下自己的决心,最后以小组为单位整理在一张卡纸上,相同的只写一条,最后面写出小组对自己明天的祝愿。每个小组一名代表发言。
小组讨论、整理、代表发言。
主持:是啊,我们是学生,我们通过热爱学习、热爱父母师长来热爱我们的共产党。希望多年以后,我们的成长也能成为伟大的党的见证。
最后,请全体同学起立,让我们用满腔的激情共同来朗诵一首诗歌《昨天今天明天》,以此献给我们最敬爱的党和最可爱的自己。
全体起立朗诵《昨天今天明天》(歌曲《为了谁》伴读)
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