学校业务学习计划

发布 2022-06-18 23:44:28 阅读 6035

做任何事情都要有一个合理的方案,以明确目的,使工作循序渐进,有条不紊地进行。下面是关于学校业务学习方案范文的内容,欢送阅读!

学校业务学习方案。

一、学习思想。

教师业务学习方案基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。

二、学习目标;

结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广阔教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性开展。

三、学习内容:

1、各学科课程标准和《根底教育课程改革纲要》

2、训练必备的教学根本功,提高根本专业技能。

3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写**,积极投搞。

5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

四、学习重点:

一〕各学科新课程标准。

1、教师角色的定位。

教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能无视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,开展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的根底理念。

1〕全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得根本的文化素养。

2〕正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

3〕积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和开展的主体。各学科教学必须根据学生身心开展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、**的学习方式。

4〕努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。

二〕学习《根底教育课程改革纲要》

三〕教师继续训练必备的教学根本功,提高教师的专业知识和根本技能。

五、学习方式及组织实施。

一〕培训学习。

1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。本学期我们方案将邀请教研室领导和通过**vcd光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由教导处具体组织实施。

本学期,教导处将通过“示范课〞、“研讨课〞、“教案设计〞、

评选各科**〞等多种形式,对教师进行有方案地集中培训与指导。

2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动,通过“示范课〞、“研讨课〞、“演讲〞、“集体研讨〞等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广阔教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。

二〕自学、自练。

教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分表达新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学根本功、教学根本技能等。

六、预期目标。

1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于4篇。

2、每学期教师撰写表达新课标理念的教学**不少于2篇,35周岁以下的青年教师撰写的**,每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。

七、保障措施。

1、学校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。

组长:教导主任;副组长:副教导主任:成员:各教研组组长。

2、对教师必备的根本功、教师**及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。

3、每周二五下午三节课后为教师业务学习时间。

八、学习安排。

第2周:学习《学校工作方案和教导处工作方案》

第4周:学习《新课程教师怎样备课》

第6周:学习《教师备课,你备好自己了吗?》

第8周:学习《新课程教师怎样上课》

第12周:学习《新课程教师怎样布置及批改作业》

第14周:学习《新课程教师怎样组织课外辅导》

第16周:学习《新课程教师怎样组织考查考试》、《新课程教师怎样组织社会实践活动》

第18周:教师学期业务学习交流、总结。

学校业务学习方案。

一、指导思想。

坚持"以人为本,以研兴教,以学强师"的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。

二、工作目标。

1、加强理论学习,转变教师教育观念。

2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究,促进教师专业成长。

三、具体措施。

1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为教师自由读书时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个活动主题,让教师做好准备。

3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,假设有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。

5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记,并在学习结束后一天之内写好心得体会,交教导处检查存档。

6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的**,教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇,教学论1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校后必须写出一份汇报材料,交教导处存档,并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度,校长、教导主任、每学期至少听课30节,其他教师听课至少20节。如果是听随堂课,要先向教导处报告,以便教导处检查记载,否那么不予以计算。听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月听课记录交教导处核实,做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。

10、实行电子备课和集体备课制,强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力。

学校业务学习计划

教师进修学校业务学习计划。本期,我校将继续开展业务学习活动,强化校本研修力度,以提高教师职业素养 推进教师专业发展。现制定学校业务学习计划如下 一 工作目标。1 加强理论学习,提高理论水平 2 加强技能培训,强化培训能力 3 注重集体教研,实现共同成长 4 创新业务学习形式,丰富校本教研内容 5 强...

学校业务学习计划

教师进修学校业务学习计划。本期,我校将继续开展业务学习活动,强化校本研修力度,以提高教师职业素养 推进教师专业发展。现制定学校业务学习计划如下 一 工作目标。1 加强理论学习,提高理论水平 2 加强技能培训,强化培训能力 3 注重集体教研,实现共同成长 4 创新业务学习形式,丰富校本教研内容 5 强...

学校业务学习计划

学校业务学习计划篇。一一 指导思想。坚持 以人为本,以研兴教,以学强师 的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。二 工作目标。1 加强理论学习,转变教师教育观念。2 注重集体教研,提高教师预设与反思水平。3 开展课题研究,促进教师专业成长。三 具体措施...