2023年国培微课制作学习心得

不是课堂再变，是教学**再变。

首先录制微课不要着急，微课制作收集素材最为重要，其次是微课教学设计思路要清晰，突出重点，画面上可以圈圈画画。同时还要蕴含着学科文化，体现学科素养。

微课不能作为课堂的再现。微课不是把大的内容课程给它变小了，不是浓缩45分钟大课程内容，而是呈现一个小知识点，知识点越小越好。要抓住学生听过之后能听懂。

教师既要注重教学设计，更要侧重教学**效果，而学生们更加喜欢有趣的视觉效果，因此微课的吸引力才是最为关键的。微课的内容小可以单一，但微课形式要多样化，多在形式上下功夫，形式上是有趣的，才有吸引力，才有冲击力。建议理科可以把科学史引入到课堂。

文科最好是**并茂，但情境必须是真实的。

微课内容设计要体现分层教学，一般分成三部分会更好，开始最好是动态的，微课后面必须有一个小的总结。微课设计一定要有任务驱动，可以用问题作为微课标题，也可以常用一些“你知道为什么吗？”让学生去猜想，让学生带着问题看微课。

微课中还可以呈现出一些师生、生生互动，教师可以出镜，学生也可以出镜，或者实践活动等等。

一个学科一学期有几节微课就行了。

微课永远没有终点，我们永远在路上。简单就是美，好老师就是好的方法。让我们通过微课来微缩人生吧。

动画大师，给孩子们更大的空间，选择性地去学习知识，交互式学习。