雁儿湾社区2023年社区教育实施方案讲解

发布 2022-06-14 16:01:28 阅读 6723

雁儿湾社区为了满足市民最基本的学习需要, 大力开展社区教育工作,利用社区教育大讲堂从德、智、体、美、劳等方面充分发展市民自我普及各类知识的能力,充分地参与发展,明智地作出决策等所必需的相关知识,改善自己的生活质量。特制度的实施方案如下:

一、指导思想:

建设学习型社区要坚持以“****”重要思想和党的十六大精神为指导,以促进人的全面发展为中心,以提高社区两个文明建设水平,提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标,按照整体规划,整合资源,健全组织,创新载体, 典型引路,全面推进的工作思路,创建各类社区学习型组织, 营造浓厚的社区学习氛围,形**人学习、时时学习、事事学习、处处学习的良好社会风尚。

二、 工作目标:

健全社区各类学习实体和学习网络,完善各项社区学习规章制度,形成完整的社区学习体系,开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动,全面提高社区成员的综合素质,推进建设环境整洁优美,治安状况良好,生活方便舒适,管理规范有序, 保障功能完备的新型现代化社区的工作。

落实社区及辖区单位的教育职能;在社区确立全面学习, 终身学习的先进理念,广泛开展创建学习型单位、学习型企业和学习型家庭的活动;探索建设学习型社区的有效机制,争创素质教育先进社区。

形成比较完备的学习型社区体系,建设一批高水平的、各有特色的社区学习型组织;创新一批有影响、有特色,成为品牌的学习活动载体; 形成比较完备的学习型组织管理保障机制; 社区的教育、文化、组织、卫生、环境、治安、服务等各项工作全面发展。

三、 创建原则:

学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础,以整合、优化社区多种教育资源为依托,发挥各类机构、 组织社会教育职能为纽带,以完善社区终身学习阵地和网络为载体,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求, 促进社区成员素质和生活质量的提高,促进社区可持续发展的新型社区。

建设学习型社区应遵循以下原则:

—广泛性原则。建设学习型社区是一项全民工程,要广泛宣传动员社会方方面面积极参与,做到社区家喻户晓、人人皆知,社区全体成员都要自觉地参加学习,相关单位也要形成共识,确立共同目标,开展学习活动,形成整个社区的浓厚学习氛围,—整合性原则。在建设学习型社区过程中,要整合学校教育、家庭教育、社会教育、儿童教育、**教育、正规和非正规教育等方面的人力资源、物质资源,形成合力,成为有机的整体。

—人本性原则。建设学习型社区要着眼于提高社区成员的综合素质和文化品位,以促进人的全面发展为根本,满足社区成员的精神文化需求,实现人的自身完善和全面发展。

—创新性原则。建设学习型社区要与时俱进,不断更新理念,创新载体,随着社区成员的需求而更新学习内容,改进学习方式,在探索和创新中,推进学习型社区建设。

—求实性原则。建设学习型社区要求真求务实,规范运作,全面落实建设学习型社区的各项指标,发挥社区优势,突出地域特色,在各项创建活动中,想实招,办实事,求实效。 四、 实施内容:

一深入推进终身教育的三项工程。

1、 抓好以青少年儿童为重点的生育、 抚育、 教育优化工程。 贯彻落实*** 《儿童发展规划》 ,发展 0— 3岁儿童早期教育, 提高散居幼儿的受教育率,普及三年制学前教育,探索有社区特色的家庭教育,托、幼教育一体化的学前教育新模式。优化雁儿湾社区辖区内中小学社会环境, 继续深化区域性素质教育, 有健全完善的机制,形成相对稳定、素质较高的学前教育、素质教育志愿者和辅导员队伍。

2、 抓好以在职人员为重点的继续教育工程。 重视、 了解社区内企、事业单位的建设学习型组织工作,参与相关的评估, 充分发挥其单位资源优势,同时社区也要为其提供和创造良好的外部条件,优势互补,资源共享,共建社区。

3、 抓好以社区成员为重点的市民教育工程。 加强市民学校建设,今年要进一步健全市民学校,开放学校资源,提高市民学校专职干部素质和师资水平,巩固和发展群众社团,开展内容健康、丰富多彩的活动。

二建设各类社区学习型组织。

建设各类社区学习型组织是建设学习型社区的基础,要同步发展,整体推进。建设学习型家庭、学习型单位、学习型企业要以其基本条件和实施方案为指导,开展创建活动,加强创。

建学习型组织的过程指导,培养典型,及时交流,带动全体, 为推建设学习型社区奠定基础。

三创新载体,完善网络。

1、 发挥雁儿湾社区内各类文化教育设施的载体功能。 充分整合利用辖区教育资源,发挥辖区大中专院校和中小幼校园的主阵地作用,加强与与辖区单位联系,签订共建协议书发挥资源优势。对各类学习活动阵地的利用,要统筹规划,有专人负责,有系统的内容,要列出日程安排,要建立规章制度,满足社区成员和居民的多种学习需求。

2、 巩固发展市民教育工程优势。 依托市民学校对社区老年人、失业人员、青少年、外来务工经商人员、残疾人等不同群体进行多类别、多层次教育培训,社区成员参训率逐年提高。 稳定市民学校师资队伍,提高师资水平,规范授课内容,加强教材建设,建立对市民学校的评估、奖励机制,健全定期督导评估、教学成果展示、开展教研活动等制度,扩大全民学习的覆盖面,夯实人人皆学的社会学习理念。

3、 创设富于特色的主题活动。 围绕建设学习型社区、 学习型企业、学习型单位、学习型家庭的主题,结合科教、文化、 体育、卫生、环保、法律六进社区,以“全民读书”为重要载体,开展读书月、交流读后感、诗歌朗诵、演讲展示、好书共赏等喜闻乐见的学习实践活动,不断提高社区居民道德素质、 文化品位和生活质量。要结合自身实际,创造性地设计多层次、 宽领域、有实效的活动载体,学习型社区建设要与精神文明创建活动和本职工作有机结合,加快学习型社区建设步伐。

4、 利用宣传**和网络技术拓展学习途径。 充分利用社区宣传栏、黑板报、《社区快报》、《创建学习型社区简报》等**;开展创建学习型社区重要意义的宣传。引导社区成员确。

立终身学习的先进理念,倡扬人人学习、时时学习、实现自身全面发展的学习精神。开通远程网络教育网,要组织信息员队伍,形成网络,使社区各行业、各层次、各年龄段的人员共享网上学习资源,通过不断完善载体,实现学习内容和形式的创新,努力形成生活学习化,学习生活化,人人是学习之人,处处是学习之所的学习型社区氛围。

五、 保障措施:

一加强组织领导。为确保建设学习型社区工作正常开展,必须建立起高效的工作运行机制。做好学习型社区工作的指导、协调、督促和检查。

要建立相应组织机构,将创建工作纳入社区精神文明建设和社区建设规划,纳入对班子成员、科室工作的考核内容,全面推进建设学习型社区的深入发展。 (二加强资源整合。加强创建学习型社区的设施建设, 必须搞好市民学校、老年之家、文化活动站、全民健身点等有关设施的建设,要发动有关部门加大投入,提倡驻区单位捐资助学,要新建和改扩建社区的学习教育设施,形成完善的硬件学习网络,为创建学习型社区创造良好条件。

充分发挥社区教育专兼职干部的作用,把使用、培养和要求结合起来,吸纳社会有专长的人才,建立和充实我雁儿湾社区居委会人才资源。 不断壮大志愿者队伍,要有一支兼专职相结合的创建学习型社区的工作者队伍。

三积极探索研究。定期召开专题研讨会和座谈会,邀请专家学者到社区围绕创建活动中遇到的理论问题和实践问题进行指导,总结实践经验,提供理论支持。

雁儿湾社区。

2023年 1月 3日。

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