2018-2019学年度一学期个人工作总结。
海座小学赵明礼。
本学期已经结束， 在这一学期中本人承担了海座小学及初中部图书室工作，在工作中，本人尽职尽责。按照《中小学图书馆（室）规程》要求制定并实施图书室工作计划及图书室三个三分之一实施方案。做到开学有计划，学期末有总结，现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
1、基本情况：
我校小学部共有10个班级借书（3-6年级），共有学生572人，小学部共有图书22262册，图书室配有阅览室一个。初次借阅图书的学生，很感兴趣 ，因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用，本期我校进行了图书分类整理工作如下：
我校共有图书22262册，其中a类书占16册，b类书占204册，c类书占38册，d类书占568册，e类书占33册，f类书占172册，g类书占5430册，h类书占921册，i类书占9230册，j类书占1790册，k类书占784册，n类书占256册，o类书占18册，p类书占63册，q类书占98册，r类书占146册，s类书占70册，t类书占2册，u类书占7册，v类书占47册，x类书占30册，z类书占1054册，qt类书占1285册，图书室存放7421 册，教室存放 7420册，楼道存放 7421册，二、本期所做的工作 ：
普十五三个三分之一图书管理实施方案也落实到实处。海座小学将现有图书分成三部分：
1）教室：分别存放在三年级至六年级10个班级，共存放图书7420册，三年级（1）班存放742册图书，三年级（2）班存放742册图书，三年级（3）班存放742册图书，四年级（1）班存放742册图书，四年级（2）班存放742册图书，四年级（3）班存放742册图书，五年级（1）班存放742册图书，五年级（2）班存放742册图书，六年级（1）班存放742册图书，六年级（2）班存放742册图书，
2）楼道：小学部教学楼有5个楼道图书柜，共存放图书7421册，二楼面对教学楼右边图书柜存放图书1485册。
三楼面对教学楼左边楼道图书柜存放图书1484册，右边存放图书1484册，
四楼面对教学楼左边楼道图书柜存放图书1484册，右边存放图书1484册，三）图书室和阅览室：存放7421册图书，存放在阅览室的图书由学校图书管理员负责管理，并进一步健全和完善图书管理和借阅制度。
三、取得的成绩：
1）：（小学）3-6年级，借书人数为572人，9月份借书569册，10月份借书569册，11月份借书1149册，12月份借书1149册，本学期共借阅图书3436册，小学生均借书达到1.5册；
图书室9月份借阅图书189册；图书室10月份借阅图书189册；图书室11月份借阅图书384册；图书室12月份借阅图书384册；楼道图书柜9月份借阅图书191册；楼道图书柜10月份借阅图书191册；楼道图书柜11月份借阅图书381册；楼道图书柜12月份借阅图书381册；班级图书柜9月份借阅图书189册；10月份借阅图书189册；11月份借阅图书384册；12月份借阅图书384册，借阅率达100％，完成了上级规定的借阅任务。
2）：初中部：
我校初中部共有图书10799册，其中，a类123册，b类342册，d类333册，e类19册，f类12册，g类4177册，h类260册，i类2448册，j类303册，k类825册，n类50册，p类48册q类125册，z类138册，教学参考书624册，综合类972册），初中部有6个班级，共有学生308人， 一楼存放三个图书柜，二楼存放三个图书柜，楼道图书柜存放在相应的班级，由相应的班级及班主任负责管理。
将现有图书分成三部分，1、教室：6个教室共存放3599册， 七（1）班存放600册，七（2）班存放600册，八（1）班存放600册，八（2）班存放600册，九（1）班存放600册，九（2）班存放599册，2、楼道：6个楼道共存放3599册， 七（1）班门前图书柜存放600册，七（2）班门前图书柜存放600册，八（1）班门前图书柜存放600册，八（2）班门前图书柜存放600册，九（1）班门前图书柜存放600册，九（2）门前图书柜班存放599册，3、初中部图书室存放3601册，4、普十五三个三分之一图书管理实施方案也落实到实处。
图书室9月份借阅图书202册；图书室10月份借阅图书202册；图书室11月份借阅图书204册；图书室12月份借阅图书204册；楼道图书柜9月份借阅图书205册；楼道图书柜10月份借阅图书205册；楼道图书柜11月份借阅图书200册；楼道图书柜12月份借阅图书200册；班级图书柜9月份借阅图书203册；10月份借阅图书203册；11月份借阅图书204册；12月份借阅图书204册。初中部共有6个班，共有学生304人，初中部本学期共借阅图书2028册，完成了上级规定的借阅任务借阅率达100％。
对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括：明确工作任务、职责分工，由各班的学生图书管理员指导学生阅读，效果较好，在工作中虽然取得了可喜的成绩，但也存在美中不足。
图书的流通率比较理想，完成了上级规定的任务，积极开展阅读辅导，引导学生阅读，提高学生的阅读能力；通过阅读，学生知道遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。
生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
指导学生阅读课外书，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
四、存在的不足：
图书室工作不够多样化，学生课前查阅资料的条件有限，不够主动，阅读上显得有些被动。部分学生阅读不够扎实，阅读效果不够理想。
五、 今后的整措施：
赵明礼2023年秋季,学期个人工作总结
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2018春季学期四年级 1 班下册品德与社会及二年级 1 班下册体育教学工作总结。海座小学赵明礼。本学期已经结束，在这一学期中本人承担了四年级 1 班下册品德与社会课及二年级 1 班下册体育课的教育课教学工作及小学部图书室工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。...
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即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。教学反思贯穿于你的教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。反思作为哲人们的工作方法，越来越被我们普通人来使用...