四川大学期末考试试题（闭卷）
2011-2012学年第1学期）
课程号： 304037010 课程名称： 计算机组成原理（a卷） 任课教师：何贤江郑成明熊勇。
适用专业年级： 计算机 2009 学号： 姓名：
.一个完整的计算机系统应该包括（ ）两大部分。
a. 主机和外设 b. 硬件系统和操作系统 c. 硬件系统和软件系统 d. 硬件系统和系统软件。
2、设［x］补=当满足( )时，x<-1/2成立。
a. x1必须为1，x2x3x4至少有一个为1 b. x1必须为1，x2x3x4任意。
c. x1必须为0，x2x3x4至少有一个为1 d. x1必须为0，x2x3x4任意。
3、在定点加减运算器中，无论采用双符号位还是单符号位，必须有（ ）电路，它一般用异或门来实现。
a.译码 b.编码 c.溢出判断d.移位电路。
4、下面有关指令周期的叙述中，错误的是（ ）
a.指令周期的第一个子周期一定是取指子周期。
b.所有指令的执行子周期一样长。
c.在有间接寻址方式的指令周期中，至少访问两次内存。
d.在一条指令执行结束、取下条指令之前查询是否有中断发生。
5、cpu中控制器的功能是（ ）
a. 产生时序信号b. 从主存取出一条指令。
c. 完成指令操作的译码d. 完成指令操作码译码，并产生有关的操作控制信号。
6、假定指令中地址码所给出的是操作数的有效地址，则该指令采用（ ）寻址方式。
a. 立即b. 直接c. 基址d. 相对。
7、中断向量地址是指（ ）
a. 子程序入口地址b. 中断服务程序入口地址。
c. 中断服务程序入口地址的地址 d. 中断查询程序的入口地址。
8、下列几种存储器中，( 是易失性存储器。
a. cacheb. eprom c. flash memory d. cd-rom
9、以下是有关虚拟存储器机制中地址转换的叙述，其中错误的是（ ）
a. 地址转换是指把逻辑地址转换为物理地址 b. 一般来说，逻辑地址比物理地址的位数少。
c. 地址转换过程中会发现是否“缺页d. mmu在地址转换过程中要访问页表项。
10、以下有关i/o接口功能和结构的叙述中，错误的是（ ）
a. i /o接口中有数据端口、命令/状态端口。
b. cpu通过i/o指令来访问各个端口。
c. 接口中具有对外设的控制电路
d. 主机侧传输的数据宽度与设备侧传输的数据宽度总是一样的。
1、已知[x]补 = 10000000 则x的十进制真值为。
2、假设地址为 1200h的内存单元中的内容为12fch，地址为12fch的内存单元的内容为38b8h，而38b8h 单元的内容为88f9h，操作数采用一次间接寻址，指令中给出的地址码为1200h。则操作数的有效地址为操作数为。
3、cache中常见的地址映射方式有。
4、微指令中后继微地址的形成方式有___和___
5、控制存储器cm和控制杆分别属于冯。 诺依曼结构中5大组成部分中的__ 和。
1、物理机。
2、显地址。
3、工作周期。
4、集中刷新。
5、现场保护。
1、对i/o设备的编址方法有哪几种？请简要解释。
2、比较时序同步控制和异步控制的特点和应用场合。
的crc码是多少？请写出编码过程。生成多项式为x3+x1+x0
4、为什么dma比中断方式适合高速传送大量数据？
1、已知：x＝－11／16.，y＝11／16，用原码一位乘法求ｘｙ＝请写出过程。结果用原码表示。
2、某机器中，已知有一个地址空间为0000h~ 1fffh的rom区域（rom芯片8k×8），现在再用ram芯片（8k×4）形成一个16k×8的ram区域，起始地址为2000h,假设ram芯片有/cs和 / we信号控制端。cpu地址总线为a15~a0,数据总线为d7~d0,控制总线为r/w,访问存储器信号/mreq。回答：
1）所需ram芯片数=？
2）所需rom芯片数=？
3）全译码方式，写出地址分配与片选逻辑。
4）画出存储器逻辑图，并表明地址线、数据线、片选逻辑及读写控制线。
3、设一处理器的数据通路图如后所示，整个数据通路采用单向总线结构，寄存器采用独立寄存器结构。试根据此图。
1）拟出mov r0 ，x(r1) 指令的执行流程图(指令的第一个地址码是目的）。
3）给出源周期中st2的操作时间表。
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2009计算机组成原理考研真题。11.冯诺依曼计算机中指令和数据均以二进制形式存放在存储器中，cpu区分它们的依据是 c a指令操作码的译码结果b指令和数据的寻址方式。c指令周期的不同阶段d指令和数据所在的存储单元。12.一个c语言程序在一台32位机上运行。程序中定义了三个变量x,y和z，其中x和z...
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计算机组成原理心得
学习 计算机组成原理 感悟。学习这门课已经有一段时间，刚开始学习 计算机组成原理 的时候，一头雾水，什么都不了解，以前也没有接触过。所以上课的时候有好多东西都听不懂，越学越没有信心，越学越差，甚至有时都想放弃。可是上课一段时间后，一点一点慢慢的发现了这门课程的内在联系，所以慢慢的就有了点信心。在计算...