前面我们说过对于广大考生而言，考研英语的阅读理解部分完成的好坏关系研究生入学考试的成败，阅读理解过关等于研究生入学考试轻松了一大半。
在我们知道阅读理解本身特点之后，想获取高分就要靠自身的本领加上一定的机遇了，什么是机遇？
那就是猜题猜得有技巧。
在现阶段，考生们觉得考研英语阅读理解难度大根本原因是以下几条造成的：
1、部分考生读不懂文章，对于复杂句尤其是长句、多义词及难词理解有误。这些考生。
的英语阅读的基本功还有待提高。
2、部分考生文章读得懂，但抓不住重点，不知道到文章的什么地方去找答案，他们常。
常抱怨时间不够，来不及答题。
3、对于水平较高的学生而言，尽管不存在上述问题，可以读懂文章，也知道答案在文。
章中所处位置，但由于受到陷阱题的蒙蔽而犯错误，事后会觉得冤枉。
所谓要对症下药，考研英语阅读要想提高就要有针对性的方法。
英语阅读理解考较的一半是基本功，一半是技巧。
考研阅读能力的最低要求。文章读一遍，能知道文章的中心、
段中心及文章结构是对于考研阅读的最低要求，否则，无论您如何努力，不提高基本功，都无济于事。
基本功方面，目前在研究生入学考试阅读部分**现含有50~70个词汇长度的句子已。
属司空见惯，如果文中充满了主系和主谓宾单句的话，恐怕没有谁读不懂。
对于大多数同学而言，个别单词不认识并不会造成语义理解的障碍，除非您的单词量实在是太小了，事实上很多同学阅读水平处在这样的一个阶段：很多单词是认识的，但句子长的，结构复杂了，句子语义理解起来就很慢、很吃力，或根本不理解，从而导致整个文章理解的障碍。
只有当您能够读懂高于考研水平的句子的时候，才能真正享受到读考研文章的乐趣，才能够体会到考场的做阅读题时的轻松感。
技巧方面，因为取得阅读高分的另一半就是技巧，技巧的实质是什么？
可以说技巧就是反命题，技巧的运用过程就是命题与反命题的较量过程。
每套试题无非是各种题型按一定难度的组合，所以作完题目后的总结很重要。总结什么？
大多数老师和同学的作法是总结词汇及用法，这有助于累积英语的零碎知识。但需要提醒大家的是对于题目的总结更重要的是对于题型的归纳和分析，要知道，凡是全真题出现过的题型、考过的思路都极可能是重复的考点。
2024年考研辅导。
下面给大家介绍几个万无一失的答题方法：
1、从正面解题，抓住文章的中心思想，掌握文章的脉络结构，明查文章的细枝末节。
2、从反面验证解的合理性，及命题的合理性，避开陷阱，排除隐患。
3、不但要知道哪一个是解，解对在那里，而且还要知道其余三个非解选项。
即干扰项)错在什么地方。
第3点就是我们所说的猜题法，如何去猜题呢？
技巧如下：1、找时间顺序：按时间的先后说明某一理论的发展，某一研究成果由过去至现在的况。2、找一般、具体：首段做总的说明，其他段落分别说明或具体论述首段观点。
3、找具体、一般：前面几段分别说明，末段总结。
4、联系对比：以进行对比的两个事物之间的基本共同点或差异为主题展开。
一、顺承式文章和转折式文章。
顺承结构。指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly,first,second,because,thus等。
转折结构。一般指两个部分之间内容相反，相互对立，通常由下列转折词连接：
however,yet,but,while,nevertheless等。区分文章是属于顺承式还是转折式，主要看文章中是否有转折词。若无，则为顺承式文章；若有，则为转折式文章。
我们还可以抓住一些结构词来判断文章结构走向，这些结构词包括：
1、综示述—述—详词述结构。
表示详述的词汇：
forexample,because等。
2、分类——列举结构词。
表示分类的词汇：
therearetwo/threetypes等，其特点为“基数词”
表示列举的词汇：
first(ly),second(ly),third(ly)last(ly)等，其特点为“序数词”或“序。
数词+ly”。
3、对比——比较结构词。
表示比较即顺序的词汇：similarly等；
表示对比即转折的词汇：however,but等。
二、传统上大力提倡的快速阅读法。
1、略读或跳读(skimmming)即从头到尾寻找重点词、关键句去理解；
2、查读或扫读(scanning)，即在文章特定部分寻找某一线索，就像我们日常阅读电视报。
当天节目一样。这两种方法都适用于长篇文章的阅读，目的是在尽量少的时间中了解文章，找到答案。
三、阅读速度假象。
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