4-6月基础期,2023年考研英语复习计划及建议。
在往年研考科目中,英语时常被认为是最难以逾越的一关。英语成绩的提高并非“一日之寒”。在英语基础备考中,考生要先“拿下”单词,以后的复习才能水到渠成。
3月~6月严格意义上来说属于考研基础复习阶段的第二阶段,也就是基础强化阶段。大家要好好把握,按计划复习,把握复习的进度。毙考题为大家总结考研英语词汇的初期复习建议,希望对广大考生有所帮助。
从现在到6月,不到两个月了。很多考生准备在暑期上辅导班,或进入英语强化专项练习,这需要在暑期开始前有一定的词汇量。对于英语,无论掌握什么样的做题技巧,如果看不懂题目表达的意思,就无济于事。
“拿下”研考英语大纲规定的5500多个单词是当务之急。在3月~6月,这个阶段使我们的学习的基础强化阶段。在这个阶段中,我们英语学习的主要内容包括:
一、词汇记忆;二、语法学习;三、全面深入地了解考研阅读,进行阅读强化训练,加强阅读文章的精读和分析,加强对文章中的长难句进行分析理解,掌握一定的阅读技巧和做题技巧,为暑期的强化阶段做准备。
1.大纲规定的词汇中很多是“熟面孔”,所以考生没必要提起单词就谈虎色变。考生可先在比较可信的****一份研考大纲词汇,或者买一本2023年研考英语大纲,选择最简单的版本,不需要任何例句、辨析,只要有最基本的词义与词性即可。
然后对词汇进行分类,挑出自己完全无障碍的单词,即已熟记在心的那些。如果时间充分,可以完全按照大纲的字义与格式,重新制作一份属于自己的大纲熟词与生词,并用不同颜色的笔做标记。
2.熟悉的单词无外乎基础的常用词,现在要做的就是排查这些单词,筛选出不需要再花费时间的词汇,也就是从读音、写法及已有字义来看都很熟悉的单词。对剩下的词汇,考生就要重点解决“一词多义”问题,可拿颜色鲜艳的笔标注这些熟悉单词的不太常用的词义,甚至是一些不常见的词性。
做好明显标记后,先整理归纳大致的数量,结合自己熟悉的意思背记,反复练习,直到单词一映入眼帘,其多种意思同时涌现到脑海中,这才是真正掌握。
3.如果单词分类中生词占大多数,考生也不必望而生畏。换个角度,在已有词根词缀的基础上,再去面对这些词汇,其中相当多的一部分就显得不那么陌生了。
这部分单词大致分两类:一类是不太符合词根词缀记忆的偏词,可以通过联想法、语义背景法记忆,再不行就多读、多写;另一类是符合词根词缀记忆法的单词,一个词根会牵出一串单词,要掌握“词根词缀”的特点,也就是熟谙名词、形容词后边会出现什么样的词缀,然后把那些引申出的名词或动词、形容词、副词全部记住,这不失为“一举多得”的好办法。 也有很多过来人建议考生,通过阅读理解和完形填空背记词汇。
但我认为,这是后期对陌生词汇的一种补充记忆方法。在基础复习阶段,考生没有任何捷径,还是要拿起手中的词汇表进行直观记忆。
具体学习计划(建议每天学习时长2-3小时):
3月任务总述及目标:
1.按时完成1995-2023年真题试卷解答;重点进行"s&v,完型,传统阅读理解,翻译"部分的分析学习。
2.掌握"s&v,完型"其中所有词汇、短语及语法点,重点突破词汇间的辨析及搭配关系;
3.认知"阅读理解"中所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;
4."翻译"部分总结其中使用到的翻译技巧,掌握出现的词汇、固定表达,重点精析涉及到的语法现象。
4月任务总述及目标:
1.按时完成1997-2023年真题试卷解答;重点进行"s&v,完型,传统阅读理解,翻译"部分的分析学习。
2.掌握"s&v,完型"其中所有词汇、短语及语法点,重点突破词汇间的辨析及搭配关系;
3.认知"阅读理解"中所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;
4."翻译"部分总结其中使用到的翻译技巧,掌握出现的词汇、固定表达,重点精析涉及到的语法现象。
5月任务总述及目标:
1.按时完成1999-2023年真题试卷解答;重点进行"s&v,完型,传统阅读理解,翻译"部分的分析学习。
2.掌握"s&v,完型"其中所有词汇、短语及语法点,重点突破词汇间的辨析及搭配关系;
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