复习目标:
1、理解和掌握基本概念、主要理论及其对教育工作的启示,尤其是学习心理学部分是重中之重;
2、理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究,至于各个年龄阶段有什么特征,各年龄段出现的重要心理问题,注意了解其原因与对策;
3、认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
另外,推荐朱智贤主编的《儿童心理学》,发展心理学出题有时会涉及这本书的内容。
实验心理学。
实验心理学是心理学体系的主干,重点院校往往很重视这门课。通过实际操作,就可以全面考查学生的心理学专业素养与从事心理学研究的潜能。对于实验设计题,光有理论知识是不够的,只有实践过才知道哪些地方易出现考虑不周的问题。
所以,跨专业的有条件最好去上一下实验课,参与一下心理学实验(特别是经典实验)。看书时,要注意别人的实验是怎样设计的。
复习目标:掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程;掌握心理学实验研究的技术与方法;具备实验设计和撰写研究报告的能力。
心理学统计与测量。
心理统计与测量是一本需要多看几遍的书,而且这本书会让你越来越有成就感!这也是比较难的一门,建议跨专业的考生尽早准备,本专业的学生也常常栽在这门课上。而且,这门课涉及到很多数学知识,所以,数学不好的同学要尽早补一补。
复习目标:1、掌握心理统计与心理测量的基本概念、基本方法,记忆公式及其应用范围。
2、掌握有关统计分析的原理和方法,记住每个方法的适用条件,比较不同方法的差异,能正确解释统计分析结果。重点在假设检验、方差分析、回归分析和非参数检验。
3、掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法,多做练习;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。
三、复习方法。
1、融会贯通。这四门课程之间有很多内在联系,复习过程中要联系起来思考,做到融会贯通。
2、做笔记。做笔记很重要,每看完一章,做一章的笔记,加深记忆。最好结合经典教材、专业期刊、专门著作、专业文献等,按照专题整理笔记,而不是简单的抄书。
也可以做关系图,比如记忆、感觉等。一章一两页,做完后几本书等于都看过了一遍,书会越读越薄。另外,多总结一些心理学术语及其英语翻译,考试时才能得心应手的拿过来用,体现你的心理学素养,而且复试口语面试中有可能涉及到。
笔记做好后,最好能看着笔记把这一章给自己讲一讲,有什么重要的理论和实验。
3、适量练习。知识的巩固和加深一定要辅以一些练习,练习题不是越多越好,而是选择有针对性的练习题,三人行的核心系列都是编写老师精心编制的,内容完全与大纲一致。其中核心习题集作为第一轮巩固复习资料,以大纲每章为一单元,可以及时有效的检测复习效果,巩固复习成果;另外,三人行的核心试卷是综合模拟题,与真题的知识分布一致,可以用于冲刺查漏补缺,实战演练。
4、搜集资料。习资料的重要性自不待言,好的资料比如重要的上课讲义、笔记、习题集等,可以有效的帮助理解消化教材,掌握知识点,完成从课本到应试的过渡。事实上,搜集到这些资料并非易事,要花大量的时间和精力,那就看自己的能力了。
此外,大家要定期浏览一下专业心理学**,提供的最新信息、心理学电子期刊、导师**、热点话题解析等,不仅可以激发心理学学习的兴趣,还可以加深对心理学理论的理解,像三人行教育的**论坛信息就比较的多。
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