另外，我们要走出去学习兄弟学校的先进经验，使我们的教师迅速成为一支精明、能干的学科骨干教师队伍。
总之，教师要在提高课堂教学质量上多下功夫。向教学过程要质量。
3、 批改：各科作业要求及评价标准：
见附件1作业的书写：要求规范、工整、认真。为此，在课表上要每天安排20分钟练字时间，每月学校展示一次各科优秀作业，奖优罚劣。
作业两周一检查，检查作业的数量、质量、批改情况等，严格按照作业量化标准进行量化。一月两次检查总评结果作为该科老师的当月作业的量化成绩。
4、 考评工作：
搞好“四清”工作：
各科老师要认真搞好堂清、日清、周清、月清工作。认真落实好双基，在此基础上进行拓展延伸。周清的内容由各级段教研组长安排出题，同科目、同级段必须一致。
每期学校要组织四次大型考试，每次考试都要严密组织，实事求是的评价师生。并将各班各科成绩进行公示，每月成绩与当月绩效工资挂钩，并占当月工资的70%。每次考试后，排名第一的学科老师介绍经验，排名倒一的学科老师，要在全体教师会上做表态性发言。
除此之外，学校每周至少要抽测一个年级一科，形式不限，即抽、即改、即公示、月底兑现抽测奖惩。
5、搞好培优补差：
要想大面积丰收，必须搞好培优补差工作。要严把学困生辅导关，“每个孩子都很重要”这是我们的办学理念。因此坚持把面向全体，因材施教，大面积提高质量，把培优补差措施落实到位，这是我校学生的实际状况，也是教学工作的客观要求。
首先，任课教师要根据学生的平时表现和每次测试成绩，查找出学困生的原因；其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下成绩有所提高；再次是教师对学困生采取优先政策，即优先调动学困生学习的积极性，优先提问学困生，优先批改学困生作业等。
6、建立错题集：
错题集是对自身错误的系统汇总，是提高学习效率的一种方法，也是减轻学习负担的作业。因此，要求学生各科准备一本错题集，每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。对每道错题都要重新摘录，然后陈述错误原因分析、错误类型总结，最后写出正确解题过程。
一周一总结，查找错题的原因。对易错类型题多进行练习。
通过错题集，可以更准确的把握知识点和概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速提高学习成绩。
7、广泛阅读：
小学阶段学生培养的重点：养成习惯、广泛阅读、艺术特长教育。小学阶段是培养良好的阅读习惯和阅读能力的**塑造期。
阅读能力就是学习能力。阅读自上期开始，已经纳入语文考核的范畴，本期还要继续加强。
阅读形式：在校老师陪读，在家家长陪读。在校按课表每天不少于30分钟阅读时间，这个时间任何老师不得挤占挪用。
教务处天天督查。学生周日回家家长向群里上传1—2次“亲自共读”的音频或**，让家长、学生、学校良性互动。
阅读书目：经典诵读、学校推荐整本书书目。
期中考试后学校隆重举办一期。
8、艺术特长教育：
学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先是上好音、体、美等艺术课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次是要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展；利用每周两节的兴趣班时间在活动队进行各种兴趣活动。元旦举办我校。
总之，在教师和学生的共同努力下使学困生的成绩尽快提高。
二、紧盯毕业班工作：
深入毕业班，研究教学、研究管理。时时观察毕业班师生的动态，及早建立竞争对手班，班级每一位学生找准自己的挑战对象，从尊师守纪、文明礼貌、学习成绩等方面进行挑战。竞争机制、奖励机制严明，一月一总结一兑现。
把师生的劲鼓足、气打满；弘扬正能量，争取期末见辉煌。
三、教研的目标和任务：
严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效果落实到位。首先在领导和教师中树立科研兴校、科研提质的重要性和必要性的认识。名师带动名师，平台成就名师。
研讨时间：每周。
一、三上午一二节是语文、英语教研时间；每周。
二、四上午一二节是数学研讨时间。
负责人：该科该级段教研组长，负责提前安排研讨课题（认真做好记录）
参加人：所有同科同级的老师全部参加。
地点 ：各级段办公室。
督导：校长、教务主任。
四、教师坚持天天晨会：
晨会的目的：点燃激励、激发情怀、渲染气氛、传道授业；理清思路、共同学习、解决业务问题、
晨会的主持人：前一天的值班领导。
晨会的时间：每天上午7:50——8:00.
晨会的内容：首先通过各种形式对教师进行激情教育，呼励志口号；然后总结前一天的工作得失，安排布置当天的工作及要求。
晨会的要求：周一晨会必穿工装，集合要快、静、齐，速战速决。
（注意：晨会之前，第一节的任课老师提前进班安排具体学习任务，由课代表管理班级；同时晨会期间由当天的值班领导派两名值班教师在各楼层巡视。）
五、教师的绩效工资：
每期四次大型考试的成绩均与教师的绩效工资挂钩（约占工资的60—70%），每周的抽测奖惩要公示，月底汇总，奖优罚劣。
本期的各项工作要有安排、有布置、有检查，落到实处。争取在教学质量、特长特色发展等方面再创新高。
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