南阳小学安全教育周教育稿。
组织：曹海军。
教育内容：1、交通安全。
2、汛期安全。
3、常规安全。
教育过程：一、教师导入。
针对本次安全大检查，再次召开安全教育主题班会。
二、交通安全教育。
一）不良交通行为。
1.马路上追逐打闹、游戏、逗留。
2.骑自行车上学。
3.不在大路上行走，专走一些小路。
4.上下学不排路队。
5.上下学途中区河渠、沙堆、河坝等危险地带玩耍。
6.当走路不看前方，不注意来往车辆。
二）我们要做到：
1.走路时，靠右行走，过马路时，左右看，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹。
2.有父母骑自行车送的学生，要坐稳，不要东张西望。
3.不要搭乘超载车，无照摩托车，三轮车等。
4.严谨骑车。
5.在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6.遇到交通事故，拨打122或110报警**，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
三）家长严禁用拼装车、报废车等非法车辆接送孩子，学生严禁骑自行车上下学。
三、常规安全教育。
1、上下学时间：早上学校8:00开校门，中午1:30开校门，中午12:00放学，下午5:10放学，家长应严格要求学生按时上下学，不要早到校，严格学生回家时间。
2、学校严禁中午时间学生在校园逗留，家长务必要求学生中午回家吃饭，以防有安全事件发生。
2、家长要严格教育学生不要在河堤、池塘、洗沙场玩耍，以防发生安全事件。
四、小结。生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高安全意识。
南阳小学安全教育周教育稿。
组织：曹海军。
活动目标：1、掌握基本的用电、用气常识。
2、树立安全意识。
活动内容：一、用电消防安全常识：
一）不乱接电源，不超负荷用电，不得安装不合规格的保险丝、保险片。
二）购置合格电器产品，及时更换老化电源线和设施。
三）经常检查电气线路、配电设施、电源插头，发现松动和发热要及时更换和紧固。
四）电器设施**，及时拉下电闸切断电源，用湿棉被封闭窒息灭火。
二、用气消防安全常识：
一）使用燃气炉时，要随时有人看管。
二）不得擅自拆改、安装燃气设施和用具。经常检查燃气灶具及管道。
三）发现燃气泄露，立即打开门窗，关闭燃气开关，不要动火和电器开关，同时报告燃气部门。
四）油锅**不能用水扑救，关闭阀门，盖上锅盖货用湿布覆盖，还可以放入切好的蔬菜。
南阳小学安全教育周教育稿
主持：曹海军
目标：1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；
2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；
3、培养学生良好的饮食卫生习惯。
过程：一、谈话导入。
二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育。
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、买东西要看生产日期。不随意购买、食用街头小摊贩**的劣质食品、饮料。
6、不喝生水。喝开水最安全。
7、学校配发的营养餐要按时就餐，注意就餐时不能说话、玩耍，以防被噎着。
南阳小学安全教育周教育稿。
组织教师：曹海军。
活动目标：了解传染病和预防传染病的一般措施。理解传染病流行的三个环节。
活动过程：(一)传染病的概念。
传染病是指由病菌、病毒、寄生虫等引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。可以用“非典”的例子解释流行性的含义，并以此引入下一个题目。
二)传染病流行的三个基本环节。
1.传染源。
2.传播途径。
3.易感人群。
三)预防传染病的一般措施。
在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一个，其流行便可终止。
1.控制传染源：
对病人要尽量做到早发现、早报告、早**、早隔离，防止传染病蔓延。对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心情有利于早日恢复健康。
2.切断传播途径：
有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条：“我是肝炎病人，请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人。
他的目的就是要切断传播途径。其实饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，也是切断传播途径。讲究个人卫生，消灭媒介生物等，使病原体没有机会感染健康人。
3.保护易感者：
进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。
小结：不同的传染病预防的方法也各不相同，主要是要找出它的薄弱环节，要因病制宜。
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