报告总结范本。
班级活动策划书)学校安全教育主题班会。
编辑。时间。
以下是由pq为大家精心整理出来的学校安全教育主题班会，希望能够帮到大家。
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
20xx年3月25日。
一年级教室。
一)谈话导入：
辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二)讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？(1)集会、做操时要做到快、静、齐。
2)集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。(3)集会时要专心听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
)2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。
1)上、下楼梯不拥挤。(2)不在楼梯、走廊上玩游戏。(3)无事不上楼。
3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多**等)不能随便触摸。
我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
5.上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。
6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？(1)不能随便爬到乒乓球台上玩。(2)不能爬围墙。
3)不能爬学校周围的建筑。(三)师生齐做安全选择题。
1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ a上下楼梯时，靠右侧行走。b下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
c玩上下楼梯游戏。(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ a赶紧挤进去看看出了什么事。
b招呼同学去看热闹。c情况危险，立刻报告老师。(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
a在操场上和同学一起跳绳、踢键子。b在校园攀爬树木比谁爬的高。(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？
a身子探出窗外擦玻璃。b用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做？ a向父母、老师、同学寻求帮助。b找机会狠狠报复小刚。
(6)在学校不允许带哪些东西a橡皮b剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ a可以b不可以。
四)学儿歌。
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
三、总结：辅导员：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
主题班队会是教师，尤其是班主任最容易操作的一种方法，但是班队会对教师的组织能力和设计能力有较高的要求，主题班队会都是不同的年级，针对不同的问题召开的班队会，各有各的特点。但是如果想组织好一场精彩的主体班队会，需要教师明确以下几方面的内容：
一)主题班队会的意义、作用。
主题班队会的设计、组织和实施是一个十分有效的安全教育途径，也是学校安全教育工作能得以贯彻实施的重要平台。围绕一个安全主题，充分发挥学生的主动性，有计划地举行班队会活动，既可达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识、锻炼自理自治能力，从而达到既培养了人，又巩固了班集体的良好班风的目的。
班队活动是课堂教学之外的一种特殊的安全教育形式，它不同于学科教学当中的随机性、渗透性教育。每一次班队活动都有明确的目的任务，每一个班队会都有一个明确的主题，对于学生安全意识的培养而言，这种活动的目的性更强。班队活动中由于学生主动地、积极地参加和全身心投入，学生的情绪被充分地调动起来，学生的情感碰撞也十分突出。
所以说，有目的、有意识、有计划地创设的班队活动，是有利于学生加深情感体验，培养和陶冶高尚的情操。
二)主题班队会的选择和确立。
班队会的主题是班级和团队活动的核心，班队会的主题首先要根据学校安全教育的计划，其次班队会主题的选择，活动的设计，都应该按德育大纲的要求来确立，要避免随意性，要注意科学性、系统性和规范性。
一般来说班队会主题的选择应从两方面考虑：一是从安全教育的内容来选择主题；二是从重大节日、纪念日方面选择主题。班队会主题的选择和确定这里还应注意以下几点：
1.主题要有针对性2.内容要有知识性3.活动要有趣味性4.形式要有多样性5.总体要有计划性(三)主题班队会的准备。
要举办一次成功的班队活动，在主题选定以后，必须有一个周详的准备过程，准备工作做得越充分、细致，越能收到预期效果。班队活动的准备可分为思想准备和物质准备两方面。思想准备主要是要调动班干部和每个学生的积极性，使每个学生都能自觉主动地投入到班队活动的各项准备中。
准备工作的具体任务都是从干部到小组再到个人分层落实。物质准备主要是把班队活动需要用的东西提前准备好，如活动场地的布置材料、活动会场的整体设计等。活动的准备阶段，班主任应发动全班学生参与，这样学生就能在积极准备的实践过程中得到锻炼。
四)主题班队会的实施。
班队活动在完成设计和准备之后，就要把握好实施这个环节。实施过程尽量能按原计划圆满完成。
五)主题班会的总结。
班主任在本次主体班队会结束之后要及时总结经验教训，以便下次更好地组织班队会。
知识竞赛也是常见的进行安全教育的一种方式。怎样组织知识竞赛，怎样设计试卷，怎样选择试题都是教师，不仅仅是班主任，而且也可以是任课教师应当考虑和思索的。在准备安全知识竞赛的时候，应当根据学生的年龄、经验等因素选择试题。
但是组织好一场知识竞赛，需要班主任及任课教师做大量工作。
主持好知识竞赛体现良好素质修养的一门综合艺术，事先必须对比赛过程进行精心设计，尤其要注意作好以下几方面的工作：
1.搞好试题的序列组合2.注意保持观众与比赛的联系3.对选手情绪的调适。
墙报是我们比较常见的平面的进行安全教育的阵地，它能够帮助教师在日常生活中进行安全知识的渗透，对教师的安全教育工作有极大的帮助作用。
通过音像制品进行安全教育是一种省时省力的方法，但是科学正确的选择是最最重要的。
1.在**之前教师应当自己先熟悉光盘内容2.可以有选择地**。
一张光盘可能有很多内容，需要我们有选择地截取其中的适合本次安全教育主题的内容进行**。
3.建议不要**过长时间。
学生正处于好动的年龄阶段，一般注意力集中的时间比较短，安全教育光盘比较枯燥，如果长时间**，学生可能会出现注意力不集中的情况，达不到教育学生的目的。所以建议教师在一些安全教育活动中结合活动主题**安全教育光盘。如果是与安全有关的电影或故事片，可以长时间地**。
实况演习是学生比较喜爱的一种形式，学生在生动的演习中能够更快地学会安全知识，掌握安全技能。但是组织一次演习需要的人力物力要多一些，需要教师做好充分的准备。
注意事项：1)教师要做好安全预案。安全演习中可能出现安全事故，因此教师必须要做好充分的准备和考虑，要在学生掌握一定安全知识和逃生技能的基础上进行。
2)教师应当和学生做好协商工作，确定演习时间、地点，便于学生做好心理准备和知识准备。
3)一般演习活动至少需要多名教师参与，教师可以请求其他任课教师的支援，共同做好安全演习。
文艺节目是学生最喜爱的形式之一，组织文艺节目，既能展示自己的才艺，又能在活动中受到教育，生在欢歌笑语中学习安全知识，是一种不错的方法。
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。安全倡议书是进行安全知识教育，并推广安全教育的一种很好的途径。
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