人才缺乏，要建国图强，亦徒成虚愿。反之，资源匮乏的国家，若人才鼎盛，善于开源节流，则自可克服各种困难，而使国势蒸蒸日上。从历史上看，资源贫乏之国不一定衰弱，可为明证。
一、仔细算一算（20分）
二、认真填一填（32分）
1、在□里填上合适的数。
1）从左数圆柱排在第（ ）
从右数排在第（ ）
2）从右数第二个是（ ）
第7个是（ ）
3）把右边的4个图形圈起来。
4）长方体有（ ）个。
三角形有（ ）个。
长方体比三角形多（ ）个。
比（ ）少1
10比（ ）多2
在7后面连续的三个数是。
4、（ 个十和（ ）个一组成18
12里面有（ ）个一。
5、填 ">或"="
6、把下面的图形按要求分分类。
按形状分。按颜色分。
7、图中正方形有（ ）个。
三角形有（ ）个。
8、数数下列图形各有多少个小方块？
（ ）个 （ 个个
三、认一认时间。
连一连（8分）
四、解决问题（40分）
又飞来8只。
现在共有多少只？
只10－□－
3．同学们排队做操。
从前面数。小明排第4
从后面数。小明排第5
这队一共有多少名同学？
4、小红和小兰各有10个★
小红给小兰4个★
她们现在相差几个？
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