酷暑已逝，秋风送爽。新学期新气象，我们又站在了新的起点。
为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，确保教学有成效、教研有特色，更好地完成本学期的语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：
指导思想：紧紧围绕学校提出的“坚持‘一个宗旨’，树立‘三种意识’，发扬‘五种精神’，落实‘八项管理’”的方针和教导处的工作安排，以课堂教学研究为基础，以教研专题为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，立足校本教研，全面提升语文教师队伍的整体素质；立足各学段教学实际，依托针对性强的主题研究，全面推进校本教研示范校建设，着力开创有特色的语文教学新局面。
工作思路：本学期教研组工作将紧紧围绕教研专题研究展开，立足实情，加强起步，把低段的写字、说话、写话教学落到实处。通过注重教师学习、交流、研讨，依托教研活动，结合语文专题教研，着力提高我校语文教研水平。
对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到目标明确，准备充分，过程扎实，收获丰厚。
主要工作及具体措施：
一、加强高素质的语文教师队伍建设，建立学习性教研组。
1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。
2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。
3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与15节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。
4、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，继续加大课堂教学与信息技术的整合力度，逐步提高教师自身的教育技术能力。
二、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、有效。
1、本学期，配合学校，继续开展推门听课，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。
2、结合语文“小学生自主写作的实践研究”的专题，组织开题活动，并结合专题研究内容开展研究。并且，不管是公开课还是汇报课都要结合研究专题进行。在日常教学中，要注重实际的探索，并及时总结，撰写、发表研究成果，完成各自的研究探索内容，以达到顺利结题的目的。
3、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学案例、反思、探索等教学**，力争在上级学术会上交流或在刊物发表。
4、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视写字、说话训练，二年级要把写话、习作片段练习落到实处。本学期，把低段的写字、写话及中高段的每周一篇习作练习纳入到作业检查中来进行落实。
5、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。
三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1、强化常规管理，提高教学效率。
1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。坚决反对照抄教学参考，提倡写简案，把更多的精力时间用在研究教材上，尽量在教材上多做批注，注重班情、学情，吃透教材，抓住重点，突破难点，力争教学富有实效。
2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。
3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性，相同或雷同作业尽量少重复做，或根据学情分阶层布置作业，切实减轻学生课业负担，并且要把作业的正确书写放到重要位置，严格学段的铅笔、钢笔书写要求；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
4）辅导：每位教师要高度重视学生朝读，加强朗读、阅读指导；注意因材施教，要善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
2．重视学生良好学习习惯的养成。
教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报反馈。
四、开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。
本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织班内或同级语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展全校性学生语文实践活动，希望各位教师能在学科计划中及早安排、积极配合。
1、围绕建国60周年，拓展阅读、朗诵训练，在国庆节前（第五周），在全校范围开展大规模“庆‘国庆’诗歌朗诵会”。希望各班。
高度重视，及早做好准备工作。各班还可结合国庆开展说话、写话、写文、讲演活动，结合学段特点，融入到培养学生的基本技能教学中。
2、抓住一切机会，鼓励学生参加各种各类比赛，拓展学生的视野，对各种征文大赛，望各相关教师重视起来，做好落实。
3、拓展学生的阅读训练，发挥学生阅读课本和学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，确保每周一节的阅读活动。
4、结合学校计划及教导处工作安排，为强化和抓好各年级的写字教学，17周将在。
一、二年级开展铅笔字、三至六年级开展钢笔字比赛，各班提前做好选拔，到时集中起来，现场分年级书写指定内容，统一进行评判。
5、做好每周升旗仪式上的（三至五年级）优秀作文展播活动，要真正挑选推荐本班的优秀习作进行展播，不能敷衍了事，以起到习作示范、朗读示范的作用。
五、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。
教研组是我们进行教学研究、交流提高的平台，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。
1、搞好各项教学研讨活动，促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动，希望大家积极参与，共同促进。
2、组织开展好各项学生活动，希望大家高度重视，及早落实，确保活动富有成效。
3、积极参加学校组织的各项教师活动，以活动促自身素质提高。
5、办好教研组专栏墙报，展示我组教师风采，望我们年轻教师多担当，本学期共两期，第一期由五年级组办，在第三周前出版好，负责：陈江楠；第二期由。
三、四年级组办，在第十五周前出版好，负责：方文跃老师。
六、活动安排九月。
1、制定语文学科教学计划，通过教研组工作计划。2、备课检查，推门听课。
3、更换教研组墙报：五年级组教师负责。4、课改示范课：徐恒君。5、新来教师汇报课：孙双。十月。
1、庆“国庆”诗歌朗诵会。
2、新任学科教师汇报课：陈江楠、魏继征。3、秋季田径运动会。十一月。
1、其中质量调研。2、试卷分析交流3、备课、作业检查。十二月。
1、迎接校本教研示范校验收。2、一至六年级写字比赛。3、教研专题小结活动。
4、更换教研组墙报：三、四年级组教师负责。元月。
1、教学**展评。
2、制定交流复习计划和措施。3、备课、作业检查。
4、期末复习，期末检测，试卷分析。5、教研组工作总结。
第一学期小学语文教研组工作计划
2018学年第一学期小学语文教研组工作计划 城小狄公校区朱凌云。一 本学期需要完成的几项工作。1 新教师听课，评课。只要没有课的该课头教师都需要去听课评课。2 骨干教师示范课。新教师没有课都需要去听。3 集体备课。每个年级组一个学期完成不少于两次集体集体备课。4 年级组赛课。5 各年级组赛微课，说课...
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