2019小学教师业务学习计划

发布 2022-05-18 02:59:28 阅读 5610

教师学习计划。

一、指导思想:

在党的十八大精神指导下,以 “师德教育”、“教育新理念”、“新课程教学设计”等为主要内容,提高教师教育教学水平和职业操守,为新课程实施提供有力的保障。同时按照民乐县教体局《关于进一步规范教师教育教学行为》的若干规定,倡导并开展教师读书活动,进一步拓展教师知识面,培养一支学习型的教师队伍。

二、培训学习内容与要求。

1、教师职业道德学习。在教育教学实践中:突出铸炼“严谨治学”精神与树立“善于教学”形象,并以此潜移默化学生的刻苦学习精神和良好的学习习惯、科学的学习方法;养成文明礼貌的言行,为创设和谐、生态、安定的校园作出示范;熟练与掌握“热爱学生、尊重学生”的教育方法,使学生充分感到师爱的亲切与温暖,更加热爱学习,自觉地履行“中小学生日常行为规范”和“中小学生守则”。

2、教育新理念的深入研修。组织教师结合教学的实际学习,通过典型案例解剖的方法深入理解其精髓,使之始终驾驭教学过程;着重在教学实践中,创新性地运用“教育新理念”,探索与改革教学的新模式,达到治本的目的,切实从根本上改变教学质量;不断地在教学实践中进行批判性的反思,并撰写成教学实践的**、报告、案例等,从实践上丰富“教育新理念”的理论。

3、新课程教法。根据实际,切实做好:组织学科带头人参加上级继续教育培训中心举行的培训者培训,然后结合实际,组织全体教师进行实地与校本培训,加大“教育新理念”与“新课程教法”融合的岗位实践研训性学习。

4、新技术。现代教育技术是教育发展必需,根据实际,切实做好“信息环境下的课堂教学模式”研究,为信息教学的实施提供实践性的经验;并不断总结实践的经验;整和好校园网和开展网络教研。

5、按照教体局的要求,继续组织教师开展读书活动(每学期读一本教育专著和文学书籍),让全体教师在学习中充实自己,努力打造学习型校园。

三、培训的方法与形式。

校本培训:围绕着本年度的培训内容和要求,以学校为主体组织小学、幼儿园教师实施培训,方法方式灵活多采:结合教材和相关文章的讨论式学习、典型事例案例剖析性学习、典型课例研讨活动、新手教师指导培训……

个人自学:一)、业务学习。围绕着本年度的培训内容,依据自我的实际,有选择性地进行自学,注重实践性的需求,并不断地将学习反思体会撰写成文入档,主要以学校订阅的教育教学杂志为主。

二)、读书活动。按照教体局、学区规定,从学校实际出发,要求全体教师每学期能够自觉阅读一本教育专著、文学书籍,做好读书笔记和学习心得的撰写(每学期笔记,心得)。学校每学期组织全体教师交流读书心得2次,学校检查督促2次。

四、评价与奖励。

培训学分和教师教育教学工作考评得分,是教师年度考核、职业评聘与晋升的必要条件:每一位教师每年培训学分必须10分以上,教育教学工作考评良好以上。

五、物质保障。

学校保证在学校经费中教师参与各级骨干教师培训及教师个人自学、教师教学**教研成果等各种形式的教师继续教育培训的活动经费需求。

二〇一三年二月二十六日。

2019小学教师业务学习计划

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2 敬业爱岗 精益求精。教学态度上,要刻苦钻研业务,做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学不准迟到 早退 中途退堂,不准擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。3 严谨治学,求实创新。献身科学,追求真理。...