小学数学毕业模拟试卷三十

一、判断题(每道小题 1分共 2分 )

1. 圆锥体的体积比圆柱体的体积少． (

2. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大9倍． (

二、单选题(每道小题 1分共 2分 )

1. 实际距离一定，图上距离和比例尺． [

a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例。

2. 钝角三角形的两个锐角之和一定 [

a．小于90 b．大于90 c．大于或小于90

三、填空题(每道小题 2分共 18分 )

1. 常见的统计图有( )

2. 10以内与4互质的合数是( )

3. 一个小数是由7个百和7个百分之一组成，这个小数是( )计数单位是( )

6. 0.5小时∶36分钟的比值是( )

7. 4平方米30平方厘米=( 平方米。

四、简算题(每道小题 3分共 6分 )

五、计算题(每道小题 4分共 20分 )

六、文字叙述题(每道小题 4分共 8分 )

七、应用题(第1小题 2分， 2-8每题 6分，共 44分)

2. 5个人每人平均存款2400元，其中3人每人平均存款2019元，其余2人平均存款多少元？

4. 某工人做一个零件的时间由2.5分钟缩短到1.2分钟，做一个零件所用的时间比原来缩短了百分之几？

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

5. 一批零件，甲班工人工作7小时完成了任务的一半，以后甲乙班工人一起做，又经过4小时才全部做完，这批零件如果让乙班工人做，要多少时间？

教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？6.

求下图阴影部分的面积。(单位：厘米)

小学数学毕业模拟试卷 三十