津海小学自建校起，始终把德育工作摆在学校工作的首要位置，坚持“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、品德教育、安全教育、法制教育和心理健康教育，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了教育活动。不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性，形成了德育工作特色。学校先后获“天津市法制教育先进校”、“全国素质教育示范校”、 天津市德育工作先进集体”、“中小学日常行为规范示范校”。
本年度，被评为“天津市德育工作先进单位”。
第一方面：德育重点工作及效果。
一、认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》，建立了完善的德育工作管理机制，加强了对德育工作的组织领导。
1.学校成立了“德育队伍建设领导小组”，由校长任组长，负责学校全面工作，德育处具体抓，办公室主任协助抓，班主任、科任教师分头抓，加强了对德育队伍建设的工作领导，为德育活动的开展提供了保障。
2.结合上级主管部门工作安排及我校学生实际，制定切实可行的德育工作计划，做到目标任务明确，措施具体可行；学期末实事求是的完成德育工作总结，既肯定成绩，又找出不足，以利今后改进工作。
3.针对操作中暴露出的问题，进一步调整、完善制度措施。学期初，我们对原有的制度进行了修改，对使用中觉得不够科学的地方，加以调整，并提请全体教师讨论通过，使德育工作制度得到进一步健全。
二、注重学校德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1.教师队伍建设。加强师德建设，学期初组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签署师德承诺书。
完善师德培训制度、学习制度，建立师德管理长效机制。坚持每两周一次的集中政治学习制度，学期末对教师进行师德考核，全面开展师德标兵、师德模范评选活动。学校严格落实《天津市中小学班主任工作评估方案》，每月检查一次《班主任工作手册》的使用填写情况，对存在的问题及时反馈、限期整改。
落实见习班主任工作，加强对见习班主任的培养力度。定期组织德育干部、班主任、心理健康教师参加各级培训，不断提高德育队伍的整体素质和管理水平。
本年度，结合上级部门的工作部署，我校结合自身实际，开展了一系列的师德主题教育活动。
9月--10月，开展了“五讲--四爱--一善待”活动。
11月--12月，开展了学习领会“党的十八大精神”活动，完成了“静海县教育系统学习党的十八大报告测试”活动。
三月份，开展培树师德典型教育活动，组织全体教师学习文件精神，深入剖析自己，撰写心得体会，号召教师们积极申报师德典型先进个人。学校组织参评教师进行业绩汇报交流，校委会、教师代表进行打分，推选出了信岗、朱静华两位教师为我校的师德先进个人。
四月份，组织教师**《我的教师生涯》《烛光里的微笑》两部影片，每位教师了撰写观影体会。
五月份，结合县教育局号召向刘丽丽学习的工作部署，我校组织全体教师，进行了深入细致的学习，通过学习，全体教师的敬业精神、奉献精神得以强化。
本年度，我校一名教师获得市级优秀辅导员称号，两名教师获得县级师德先进个人称号。
2.学生管理队伍建设。学生管理队伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。
我校充分重视学生队伍建设，加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
少先队执勤岗也成为我校一道亮丽的风景。
三、注重班集体建设，引导学生进行自我管理、自我教育，形成管理特色。
1.加强校园及班级文化建设，创新德育工作方式，完善多渠道、多层次、多途径的全方位育人体系，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人。如：
教书育人：课堂教学中结合学科特点适时渗透德育，使情感教育得以升华。校园、班级环境育人：
楼道、教室内悬挂名人名言、伟人画像，教室里增设了壁报，内容定期更换。教室布置体现个性化、教育化，每个班都起图书角，使学生在这种氛围中受到潜移默化的教育。班级活动育人：
我校自建校起就开设了学科类、艺术类、体育类等百名特长生活动。在活动中，学生刻苦训练，自我约束、自我管理。不仅使学生的身体得到发展，行为得到了规范，而且锻炼了他们的意志品质、合作精神。
2.创设良好班级氛围，引导学生自我教育、自我管理。班级事务放手让学生处理，给孩子们锻炼的机会。
比如：主持主题班队会、办板报、办班级小报、出墙报、图书管理、卫生值日、晨检、执勤等。渐渐的，学生养成了自我约束、自我管理、自我教育的好习惯。
四、开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的行为习惯。
1.认真落实养成教育，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，组织学生学习五尊、**、五远离、新**的相关内容，开展学习规范、守则的宣传周活动，规范学生行为。少先队执勤岗严格检查，做到每日一查，每周一小结，每月一汇总。
表现突出的班级，获得流动红旗。每学期一次的行为规范知识竞赛，更是将行为规范教育活动推向高潮。学生养成了良好的行为习惯，并最终内化为优良的道德品质。
例如：我校的课桌椅，从2023年建校以来至今已使用了19年，保养完好，桌上无划痕，无螺丝松动，没有一套桌椅出现人为损坏。我校的教学楼从2023年投入使用，至今所有教室墙壁洁白如初，没有污迹。
学校始终不设小卖部，学生养成了不带零钱、不乱花一分钱的良好习惯。
2.组建志愿服务队。带领学生走进社区、走进工厂、走进劳动基地，开展社会实践活动。
我们带领学生清扫红领巾一条街、大邱庄老年活动中心。从孩子们写的体会中，我们感受到孩子们不仅锻炼了劳动技能，而且受到了一次精神的洗礼，学生在活动中受到潜移默化的教育，达到润物无声的良好效果。
3.扎实开展五个教育活动，取得良好效果。按照县教育局工作部署，结合我校实际，我们在学生中深入开展了以“诚信、敬畏、感恩、责任、荣辱”为主题的五个教育的活动。
我们抓住全县五个教育现场会在我校召开的契机，在学生中深入开展了 “感恩励志”教育活动。组织了全校性演讲比赛、诵读比赛，“感恩励志、规范教育”知识竞赛，更是将活动推向高潮。我校推选的刘明新同学在大邱庄镇感恩励志演讲比赛中获得优异成绩。
4.结合形势，抓好每个月的主题教育。如：
二月份，开展“行为规范教育月”活动。三月份，开展“学雷锋，做好事”活动。四月份进行“个人卫生及人身安全”的养成教育开展“安全及行为规范竞赛”活动。
五月份开展“劳动最光荣”主题班队活动。同时把五月定为劳动教育月。六月份开展“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育活动。
5.大力开展法制、安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
学校严格教师值班、领导带班制度，对警务室进行了升级改造，购进了相关的警务设备，做到了**上墙，制度上墙。对保安人员进行培训、指导。面对上学、放学重点时段安全问题，我们一是严格重点时段值班制度，二是规定家长车辆不准到校门口，而是在幼儿园北侧往东绕行，并制作了警示牌，保证了学生在校门口的安全。
聘请镇派出所警官甘长展同志为法制副校长，定期到校对师生进行法制教育。我们还利用晨会、夕会、红领巾广播、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，坚持路队进校、离校。对接送孩子的车辆进行了登记，并签订了协议书、承诺书。
没有发现超载现象。学校没有发生一起安全事故和学生违法事件。学校被评为法制教育先进校、消防安全先进校。
6.加强心理健康教育。学校充分发挥德育处、年级组、班主任**管理的作用，开展心理健康教育。
积极组织教师参加心理健康教师辅导培训，培训教师均获得相应证书。学校还重新布置完善了“知心屋”，即心理咨询师。里面张贴了舒缓精神压力的壁纸，墙壁上绘制了图案，张贴了精神关怀的口号，购进了心理室专用的椅子、茶几。
咨询室外，设立了“知心姐姐信箱”，开展了“知心姐姐谈心”活动，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展，提高了育人效果。我校教师的多篇心理健康教育**获得国家级、市级奖励。
7.积极开展社会实践活动。制定学校工作计划时，我们就已经把社会实践活动考虑进去。
在每周的工作重点中得以体现。本学期我们组织学生成立了志愿服务队，开展了清扫九龙壁、红领巾一条街等活动，还组织学生参观了大邱庄镇展览馆。活动后，学生写出了感想、体会，受到了思想教育，提高了实践能力。
本年度，我们还参加了天津市电视台少儿频道组织的“108校乐汇”活动，活动中学生展示了良好的精神风貌，得到了摄制组、主持人活动主办方的一致肯定。
8.扎实开展家庭教育工作。建立了家长委员会，每学期组织一次家长会议。举办家长学校，对家长的家庭教育给予指导和帮助。我校被评为优秀家长学校。
9.劳动教育。劳动实践作为劳动教育的一个重要组成部分，对于培养学生良好的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动技能有着课堂教学不可替代的作用和功能。
我们把劳动实践作为育人的一条主要渠道，使学生在家庭、学校、社会等不同场所都有所作为。 我校学生人手一把抹布，楼道、操场、教室的卫生都是各班学生负责，既培养了劳动技能，又进行了行为规范教育。
10.开展课外活动，发展学生特长。我校注重学生的全面发展，坚持活动育人。
“办规范特色校，育合格特长生”是我校的办学宗旨。自建校起就开展了百名特长生活动，设有书法、绘画、舞蹈、篮球、乒乓球等26个活动组，现已形成了四个全员参与，即人手一把竖笛，会吹奏歌曲；人手一支钢笔，练写钢笔字字；人手一根跳绳，个个能跑善跳；人手一幅球拍，人人能打乒乓球。学校形成自己的特色，学生有一技之长。
周三下午的第三节课，是我校统一的课外活动时间。今年我校的文艺节目《快乐的节日》，在静海县艺术节演出中获得县级二等奖，并代表静海县参加了市级决赛。乒乓球男女队、篮球队，在全县小学生球类比赛中，均获得全县第一名的好成绩。
如今，“活动育人”已成为津海小学百花园中一道亮丽的风景线。“团结、勤奋、务实、创新”的良好校风已经形成，“活动育人”这朵奇葩正焕发着勃勃生机，换来了满园春色。
第二方面：自身优势及特色。
1. 学生规范管理是我校的第一大特色。
2. 课外活动的开展是我校的第二大特色。
3. 艺体活动是我校的第三大特色。
第三方面：存在的问题及今后工作设想。
1.社会实践活动还需要加强。因为担心学生的安全出现问题，我们在组织社会实践活动是有顾虑，步子迈的不够大，有待今后改进。
2.学生的校外安全，还需加强，并且要常抓不懈。接送孩子的车辆管理还需要更加细致。
2023年11月9日。
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