篇一：2016农村小学德育工作总结
汪村学校2015-2016学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
组长：盛天文
副组长：徐昌晋姚流林阮龙剑章仕分朱圣水
成员：张小建王文芳史典海巢飞邓雪琴张俊贤王莉蒋剑波张运林各村小学校长各班主任
领导小组下设办公室（挂靠政教处），由张小建兼任办公室主任。 三、工作目标：
1、抓好班主任工作、学生管理、行政值日、值周组值周等常规管理，确保学校的教育教学秩序井然有序。
2、为深化校园文化建设，创建特色学校特色学校，多层次多方位开展校园文化建设工作。具体工作量化分解为：（1）、班级文化建设；（2）、寝室文化建设；（3）、创办有学校特色的校刊；（4）、特色学校书法展示
3、组织法制教育活动，通过各种自卫防范演习，开展珍爱生命的各种教育，继续保持重大安全事故率为零，做到校园平安、稳定有序。
4、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。
5、继续开展丰富多彩的活动，重点抓好学生成长“六一”活动、广播操、书法舞、五步拳等大课间活动。让学生在活动中传承中华民族的传统美德，树立努力学习，成为对祖国建设有用的人的思想观念。
6、加强学生养成教育。牢记“八荣八耻”的基本内容，从自己做起，从身边做起，落实在上课认真听讲，完成老师布置的回家作业，积极参加学校要求的每一
项活动。中小学生重在养成教育、健全人格教育。形成良好的卫生习惯和行为习惯。
7、举办家长学校，重组家长委员会，尽最大可能争取家长对学校工作的支持，建立和谐的家校关系。重视家访工作。 四、具体措施：
1通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。
2、本学期要强化班级、寝室文化品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。
1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。 2）开展班级显性文化建设活动。如落实书法特色工程。
3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、等活动立体式开展学校德育教育。 4、少先队、共青团有计划开展学期工作。
5、加强家校沟通与合作，重视教师家访工作。
档且要上传到汪村学校**，纸质材料最后统一保存到政教处以备检查。 教体育局其它活动届时插入。 汪村学校
篇二：唐村中心小学德育工作总结
唐村中心小学德育工作总结
——2014—2015学年度第二学期
2023年7月
唐村中心小学德育工作总结
——2014—2015学年度第二学期
我校德育工作的指导思想是以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，形。
成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。工作目标是强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。并通过各种教育活动，使学生学做真人。
围绕这个目标，本学期，我们开展了一系列教育活动，现将开展情况总结如下：
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
我校成立了由校长、大队辅导员、班主任和法制副校长组成的德育工作领导小组，从组织系统方面保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以为准则，以教育部为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。
通过组织班主任参加培训，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人
1．加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、宣传栏、led显示屏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了上进心。
2．常规教育，明确是非。“学生日常行为规范养成周”活动启动之后，我校经常性地利用集会时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。
在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3．细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：
开展“感恩教育”、“爱惜粮食”等活动，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。
5．加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、有组织能力的学生担任监督评比员，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
三、创设活动载体，寓教育于活动中
(一)坚持规范的升旗仪式。每周一坚持举行以班级为单位的升旗
仪式，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下演讲中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
1．三月份，举行“学雷锋”志愿服务活动。3月5日，是***同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召的纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”的志愿服务活动。
2．四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，三是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。
通过活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3．开展捐资助学活动。我校捐资助学的倡议发出后，先后共收到了学生家长及社会各界的共计万余元的爱心捐款。
4．举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节， 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。
5．组织学生参加各级各类竞赛。本期，我校师生先后有30余人
次在上级组织开展的各类竞赛活动中获奖。这些活动的开展，既丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，熏陶了学生的品格。
四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展“安全教育周”活动等，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长；开展了**、消防应急逃生演练等，有效地提高了全体师生安全防范意识和避险自救的能力。
五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用
继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平。结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位；广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
六、拓展育人空间，拓宽教育渠道
本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开展班队会主题教育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，并致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。篇三：2016最新学校德育工作总结
2016最新学校德育工作总结
2016最新学校德育工作总结
我校在努力提高教学质量的同时，更高度重视学校的德育教育工作，努力形成自己的特色。
一、建立健全组织网络，狠抓德育队伍建设。
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的大德育体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。同时借助社会力量，充分利用警校共建和村校共建的有效载体，把校长室——政教处——班主任——学生——家长这一德育管理链和学校——家庭——社会三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。
二、变少数教师参与为全员参与，完善各项规章制度，努力细化德育教育的过程。以往我校一直把教学放在各项工作首位，教学是各项工作的重中之重，因此部分教师狠抓教学质量，而放松了对学生思想转化教育，有时甚至认为德育教育是空对空，没什么作用。德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。
扭转教师思想认识，树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。
通过召开全校教师大会，学习新课程标准，学习上级教育部门有关文件，结合最近几年学校实际，全体教师统一了思想，深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的，必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来，以昂扬的斗志积极投身于德育教育。 在统一全校教师的思想后，由政教处牵头完善各项规章制度，如：
、、等，这些制度的建立健全，有助于学生有章可循，有助于教师有针对性开展工作。
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德育工作总结。小学德育工作总结 肖曙德育工作总结 是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。肖曙德育总结。2014年下德育工作总结 科专干肖曙。抱着对家乡教育事业的热枕，对母校的怀念之情。2014年下学期我毅然从工作了5年的学校回到母校了宁乡四中。当我踏进校园的那一刻我热血顿时沸腾，心中...
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一。学校教诲不但抓好智育，更要器重德育，还要增强体育 美育 休息技能教诲和社会理论，使诸方面教诲互相渗入渗出 和谐生长，促进门生的片面生长和康健生长。因而，学校必需把德育事情摆在紧张地位，并仔细学习德育事情政策文件，进步了解，树立教书育人，办理育人，办事育人的头脑，为了确保学校德育事情的顺遂实行，一...
小学德育工作计划2019农村小学德育工作计划
小学德育工作计划2019农村小学德育工作计划 共8篇 第一学期 一 指导思想以教育教学改革为动力，以进一步促进小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实 关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见 紧紧围绕新颁布的 小学生守则 小学生日常行为规范...