2017---2018学年第二学期。
六年级数学一题多解竞赛。
活动方案。数学高年级组。
2023年5月7日。
六年级数学一题多解竞赛活动方案。
一、指导思想。
为了进一步贯彻新课程标准,提高学生的计算能力和计算速度;同时也为了丰富校园文化生活,激发学生学习、钻研数学知识的兴趣,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,展示学生在数学学科学习中的成果,我校数学教研组决定组织六年级数学一题多解竞赛活动。
二、活动目的。
通过数学竞赛,提高学生计算能力和计算速度,同时提升学生分析问题和解决问题的能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的复习收集一些参考依据。具体目的如下:
1、提高学生的计算、速算、解决问题等数学基本能力,为学好数学打下坚实的基础。
2、构建良好的数学校园文化氛围,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。
三、参赛对象。
六年级参加竞赛(每班20人)。
四、竞赛时间和地点。
1.竞赛时间:2023年5月11日下午第节课。
2.竞赛地点:六年级教室。
五、竞赛形式:笔试(时间:90分钟),由六年级备课组安排监考和阅卷。
六、竞赛内容。
六年级一题多解。六年级备课组根据本年级学情命题,要求试题有层次,由适当的题量,并具有一定的灵活性、科学性。
七、奖项设置。
根据卷面分数评选出“解题小能手”一等奖10名,二等奖15名,三等25奖名。
八、注意事项。
1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2.六年级出题人员将试卷打印好交教研组,并提送一份标准答案。
3.成绩汇总:竞赛活动后,阅卷教师统计学生的成绩,并将学生成绩和试卷一并上报教务处存档。
城关镇中心学校。
数学高年级组。
2023年一题多解六年级作文
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三年级一题多解
一题多解 一题多解指的是从不同角度 运用不同的思维方式解答同一道题的思考方法。我们有不少同学在学习数学时常常了出这样的感叹 数学难,难在解题,难在思路。而经常进行一题多解的训练,是一条打开思路 攻克难题的极为有效的途径。例题与方法。例题1 几个同学排成一列横队。从左至右报数时,小强是第5个。从右至左...
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