七年级英语问题导学案编号：40
班级：姓名：设计人：审核：
课题：unit4h**ingfuntopic1whattimeisitnow?sectionb
学习目标：1.能继续正确使用wh-questions来询问时间，并能流利表达时间，能用“like,f**orite”等来表达对某事物的喜爱，能用“it’stimeto...
句型来表达是该做某事的时候了，如：whattimeisitnow?what’sthetimenow?
it’stimetogotothezoo.
能用英语谈论自己喜爱的动物；并注意语音语调。
3.能够养成保护动物和大自然和谐相处的意识，并在现实生活中。
积极实践。学习重难点：1.在情景对话中，能继续学会用wh-questions来询问时间，能流利。
表达时间，能用“like,f**orite”等来表达对某事物的喜爱，能用“it’stimeto...句型来表达是该做某事的时候了。2.能够将对话信息转化为篇章输出。
学习过程。1.学习新单词，并用其造句。
2.读并翻译1a，组长监督每个组员都会读课文并理解其含义。
3.认真读并完成学案“预习指导”，在课文中画出重点句型，并再度一遍课文。4.读1a完成1b。
5.完成1c，模仿1a做新对话，表演对话。6.听短文完成2。
7.组内讨论把方框里的短语写在正确的**下面，并做对话。8.完成3b，根据3a的信息描述康康的一天。9.完成学案第一二题。10.完成学案第三题。
一．预习单词。
动物___聪明的___今天___吃早饭___回家___到……的时间___起床去动物园看动物在家会见朋友。
二。完成下列句子。
1.你最喜爱的动物是什么yourf**oriteanimals？
2.看看那些猴子。它们非常聪明。
3.该回家了togohome.
4.我们现在必须走了。wegonow.5.下次见。seeyou三．读1a回答下列问题。
预习指导。看看那些猴子。它们非常聪明。
lookatthesemonkeys.是祈使句。以动词开头，表示命令或者请求的句子叫做祈使句。
读的时候降调，否定句是在祈使句的前面加don’t。如；sitdown，please.请坐。
listentome，please.请听我讲。
out.不要在外面吃饭theblackboard看黑板。这是询问个人爱好的一种句型。
f**orite“最喜欢的，特别喜爱的”在此句是形容词也可以用作名词，“最喜欢的人或物”。what’syour你最喜欢的食物是什么？
jiaozi___my___饺子是我最喜爱的食物。该回家了。it’stime…表示：
该做……的时候。三种句型：(1)it'stimeforsth.
是……的时候。(2)it’stimetodosth.是做某事的时候。
3）it’是某人做某事的时候了。
a.该上课了it’timeit’是吃早饭的时候了。it’timeit’timebreakfast.
训练检测。一、随堂练习：1.按要求完成句子。(1)老虎是非常强壮的动物。
___arevery2)我每天6点起床，九点**睡觉。
everydayi___6o’clockat3)——你想现在就去钓鱼吗？
___you___togo___now?——好的，让我们走吧！ok4)他们都在那儿。theythere.
.句型转换。
what划线部分提问)。
f**oriteanimals?连词成句please?
.选择题。1）.-lingling,it’sseveno’
2)it’stime___
必须)go___it’stimetogo___
总结重点短语及句型。
课后反思，本节课学到了什么？还有什么不懂的？
七年级英语导学案
课题 unit 6 it s raining主备教师 战祥春时间 3月23日。学习目标 a.掌握描绘天气的词汇及句型。b.通过实践让学生体验在生活中运用英语的乐趣，并通过小组活动谈论彼此的观点。通过展示个人的特长，培养学生互相合作 互相学习的团队精神。学习重点 词汇与句型。学习难点 描述人们在不同天...
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unit 4 导学案 学习目标 1.牢固掌握unit 4中重点单词 短语 句型。2.通过独立思考和小组合作，能灵活运用方位介词，where特殊疑问句和can引导的一般疑问句。3.全力以赴，激情投入，享受学习的快乐！重难点 1.方位介词的用法。引导的特殊疑问句。能力培养 能灵活运用所学知识，提高自己发...
七年级英语导学案
展示课导学 时段 2课时备课人 七年级英语组。1 学习内容 unit3 topic1 does he speak chinese section a听说课。2 学习目标 1.我能听说下列重点单词could tell,sure,some,with problem,well,often.2.我要学会礼貌...