如何提高自己的写作能力呢？下面就随看看写事七年级周记，希望喜欢哦。
写事七年级周记篇1201x年x月x日x天昨天，老师给我们讲了一篇课文，让我们深有感触。老师让我们仿写一篇，我心想：查资料可是我的强项呀！
于是我回家开始了我的学习之路。在我们心里可能这个问题不算小，但是在我心里，不管多容易的事，都要认真去做，这才是最重要的！
铃铃”上课了，我们全副武装，开始了新的战斗，一上课，赵老师就从后面严肃的走上讲台，全场肃然无声，仿佛地下掉一根针的声音都能听到。我们每个小组有几个人出来做课件，而我们则是好好的认真的读一读自己手中的资料，仿佛每个人都要自己上课大出光彩一样。现在我们的气氛由紧张到轻松，真是非常快乐呀！
时间也在一分一秒的过着。
终于赵老师拍拍手上课了，而我们也快速的坐好了。第一小将是杜明泽，介绍的是猫与狗为什么是天敌？我看得出他们也在尽力着让同学们听懂，让老师高兴。
赵老师在旁边坐着，听着他的介绍，这时候全场鸦雀无声，每个人都为了自己的作文努力着，我看得出来。因为猫和狗的语言不一样，狗想和猫玩，可是猫却认为这是想和它打架。猫想和狗玩的时候，可狗却认为这是要和它为敌。
时间过得很快，但。
是我们同学似乎很能坚持，还是纹丝不动。
下面还有一个精彩的节目，有请李欣遥闪亮登场。她介绍的东西很多，但是每一个故事讲的都是津津有味，而我们就像摇篮睡觉，听着她那美妙的歌声。但这可不是她一个人的功劳而是有组长的帮助，组员们的支持。
我们每个人遇到不懂的问题，都会自己抄在一个小本子上。她们多么认真啊！而我们也在全力配合着。
通过今天的课堂，我明白了许多的道理，我们要爱护小动物，不管他是多么凶猛，多么危险，我们也要尽自己的能力去保护它，爱护它。不要因为他们一点小小的过失，就去下结论。
写事七年级周记篇2201x年x月x日x天今天，老师给我们带来了三位生活在水里的朋友；小金鱼。下面我就来给你们介绍一下吧！
其中有一条身穿红白相间、亮晶晶的婚纱的小金鱼。它有一双玻璃弹球似的眼睛，在阳光的照耀下，它的眼睛闪闪发光，美丽极了！两条鱼鳍像两把小扇子在水里微微地摆动着，像一条美人鱼在水中跳着欢快的舞蹈。
它的嘴巴一张一合的，好像在为我们唱歌。它的尾巴跟着身体在水中轻盈地摇晃着，好像在练习水中瑜伽一样。现在，我就告诉你们它的名字吧，它是著名的银泡泡。
第二条就是高贵的“黑珍珠”。它全身黑乎乎的，黑得连一丝白色也没有。它的眼睛比银泡泡的眼睛小一点，但还是鼓鼓的，非常可爱。
而且我还发现了它那芝麻小的鼻孔上还有两根“电线杆”随水飘动。它的樱桃小嘴张开又闭上，好像怕前面有钩子，要把它钩起来一。
样。它有一条四瓣形的尾巴，中间两片合在一起，如果不仔细看，别人还以为这是一条叉子一样的尾巴呢！
第三条叫乖乖，它很文静，总是默默地在一旁玩耍，别的鱼在干什么，它一点也不过问。虽然它没有银泡泡那样的大眼睛，没有它那样苗条的身材，也没有黑珍珠的樱桃小嘴，可是它有一双明亮又有生气的小眼睛；有像装了一两个汤圆的肚子；还有那小巧玲珑的尾巴。乖乖还有一项绝活，那就是翻跟头，刚才趁老师不在时，它一个跟头把黑珍珠和银泡泡弹到一边去了，哈，真是无师自通啊！
今天，我交了三位生活在另一个世界的朋友，它们就是三条各具风采的小金鱼。这提醒了我们应该要珍惜动物、保护动物，因为动物是我们的朋友。
写事七年级周记篇3201x年x月x日x天秋季的黄昏，我正行走在平日熙来攘往的街道上，阳光在我的身后拉出一道长长的灰影，四周的景致也如那一样，充斥着凄寒、悲凉的气氛。我由于考试严重失利，在父母和老师严厉的声讨下，逃脱了那个使我感到排斥的学校和家庭，想在远离压力的地域获得一丝明悟，便在这寂静的环境中独自慢行。我不停踢着脚下的石子，在狭长的街道上碰撞发出叮叮当当的声响，心里暗暗抱怨着，习习的秋风拂过脸庞，带不来一丝清爽，只有刺骨的寒冷。
影子越拉越长，我继续沿着街道行走，从街道的另一端突然闪现出一个人，原来是一个要饭的乞丐，他那单薄的身躯在寒风中瑟瑟发抖，黝黑的脸上刻印着条条皱纹，记录着岁月流逝的痕迹，一双苍老又浑浊的眼睛无神的观望四周，浑身脏兮兮的。
观；成长的衍生。
可能与我一样渴求帮助吧，我渐渐走向街道的一边，伫立在一棵柳树下，趁着休息的空档，我顺便窥视着周围，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺着几元钱，看样子，没有多少人愿意施舍，当然其中也有我。可能对现在的弄虚作假太过敏感，我对一切可怜的举动都表现出不信任的态度。
这时，从街道上走来几个年轻靓丽的女子，可想而知，都远远的避开老人，径直走掉，眼神中还闪烁着鄙夷的目光，更不用谈施舍。不经意的，那轮夕阳渐渐向下挪动，一阵阵刺骨的寒风袭过，我不由打了一个冷颤，紧了紧身上的外衣，下意识瞄了一眼老人，他仍在用那无助的神情打量着四周，那眼神中折射出的无奈和落魄让我游离几分动摇，老人应当不会欺骗路人吧，至少不用在这冰冷的秋日中乞讨，我心里想着，油然而生一股怜悯之情。
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