写给七年级作文篇一。
蛙声。水波澹澹,蛙声阵阵。
是你,把我唤到了一个奇幻的世界,一切都让我留恋!
在那个世界,有花儿为我绽放笑容,有小草为我翩翩起舞,有蜂儿为我酝酿香蜜,有你们为我歌唱!
当清晨第一滴泪珠从枝间滑落,与你们来了个香吻,你欣欣然张天了眼,来了,来了;近了,近了,你们的鸣声钻入我的耳帘,使我摆脱了懒丝的控制,你们在哪儿?一片片整齐的歌声比鼓号队更响亮,一丛丛绿草比厚发更浓密,在那丛林最深处,你们的眼神焕发光芒,你们的歌声多么动人!
好愉快的歌声,跃荡起伏,是什么意思?是在向我示好吗?当第一缕阳光吻在我的脸庞,我笑了,你也笑了。
别动!让我摸**们可你却走了,但又回头了,什么意思?你追我赶,你们把我带到了什么地方,这里有花香、有蝴蝶飞舞,有蛙声飞扬,你们的歌声在田野,在山岗,在丛林,在水塘,整个乡村都沉浸在你们的歌声中。
日暮乱盖在山头,一天又伴流水逝去,当我醒来时,什么都变了,那泥泞的小路哪去了,换来的却是泥大马路,那路边茅草屋哪去了?换来的是高楼大厦,那鼓号般的蛙声哪去了?换来的是死一般的沉静。
许久,终于在哪个角落,你又一次发出声响,为何那样弱小,为何那样凄凉,想触**,为何却一去不回头。
经济发展,为何你们要受牵连,人类为何又要如此残忍,一切的一切来的太快,让我无法接受,让我悲痛,难道人类真的要等到你们完全灭绝才会悔悟吗?
高楼比矗,霓虹灯闪,蛙声何处寻? 写给七年级作文篇二。
望着以前的自已。
那晚,我手里拿着一张以前的旧照,静静地望着。
我在书房的角落里发现了这张丢失的**,这张**是我在。
三、四岁照的,那时的我,脸圆圆的,还是短头发。现在的我变化大了,甚至都还有点认不出自已了。那时的我和。
现在的我是一个人吗?
我以前有点婴儿肥,胖嘟嘟的身体在**中显得很抢眼。那是在海边拍的,风把短发吹得比较“飘逸”,刘海刚好到眉毛上。我真希望现在也有刘海,把额头上的几个痘痘给。
遮住,青春期了,难免会有些青春的痘痕,而冒出最多的就是额头了。现在,我陆陆续续地长了一些青春痘,刘海却没了。我一想到这,再看看**上那可爱的刘海,真是有点后。
悔,为什么当初剪了刘海,现在一时半会儿留不起来了。
我再次望着**,感觉时间过得好快。**里的我,脸上干干净净,白嫩嫩的,看得我特别想去揉一揉“那时的自已的”脸。可现在,完全变了。
因为学习的缘故,迟睡了,黑色素沉淀,脸上有了些雀斑,我想把雀斑淡化,可并没有什么效果。还有我最惋惜的一点,鼻子,我瞪大了眼睛仔细找,可**里我的鼻子也是白白的,并不像现在油油的,有。
黑头,还油油的,这一点,连我自已都有点“嫌弃”自已了。我再看了看**上的自已,鼻子比现在高,也比现在尖,多好看啊!我幼儿园时还那么漂亮,可一年级时玩多了,一。
会儿撞那儿,一会撞到这儿。鼻子似乎就变得又扁又平了。**上小时候的我,以现在的视角,那时的我是如此“完美”。
这张**,是在写给七年级作文年拍的,我想起来了。我望着以前的自已,再想了想现在的自已,变化真大啊! 写给七年级作文篇三。
假如我是爱。
穿过记忆的河流,走进时间的花丛,爱是什么?路过田野的小溪,跑过校园的操场,爱是什么?其实,世界处处都有爱的身影,但到底爱是什么呢?从现在开始,假如我是爱。
假如我是爱,我会走进千万家庭,让它们幸福美满。假如我是爱,我将走遍可爱祖国的每一寸土地。
当一个孩子降临到这个世上时,他就带着我一起出生了,我会悄悄地降临到他的身边,赋予它全部的爱。我喜欢勤劳的人,喜欢善良的人。但并不代表我讨厌懒惰的人,愚笨的人。
我会住进每一个人的心中,用自身去感化他们。
假如我是爱,我会飞到世界的中心,把自己全部都奉献给滋养我的天地、哺育我的人类。
假如我是爱,我会鼓励那些受到挫折的人们,让他们因为我的存在而重新站起来。假如我是爱,我会安慰那些自卑的人们,让他们心中因为有我而重新充满希望。
假如我是爱,我会永驻在人们的心里,让他们因为我而改变。假如我是爱,我要存在于世界的每一个角落,我会播种下爱的种子,并让这些种子生根发芽、开花结果,让它们侵入人们的生活中。这样,全世界都会充满爱。
再没有勾心斗角,再没有尔虞我诈,有的只是欢声笑语,繁花似锦!
爱是什么?我就是爱。我是支言片语中的温暖,我是举手投足之间的祝福,我是人们心灵中的一粒种子。
我在这个世界游历,看形形色色的人们,住进他们心中。我有时被埋没,有时被挖掘,但我依旧在人们心中亘古不变。
现在你们知道爱是什么了吗?
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