第二次第三次 第四次
第五次 第二讲写事部分。
第一次 第二次童年趣事。
训练目标。1．选择自己印象最深的事，选材要个性化，通过记事表达童年的美好，旨在突出“趣”。
2．记事的内容要具体，说真话、实话、心里话，中心明确。
3．学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己明白的道理。
训练指导。出示例文：《童年趣事》
无忧无虑的童年生活，随着时间流逝了，一去不复返，可想起那一件件充满稚气的小事，却常常使我“重返”童年。其中有一件事我记忆犹新──
那是三年前的一件事。我闲来无事，便坐在沙发上打发时间。我无聊地看着正在我身旁呼呼大睡的猫咪，突发奇想：
外面那些小姑娘扎着辫子真好看，如果给猫咪扎上小辫那会是什么样呢？一定会很漂亮！对，不如试试看！
我翻箱倒柜的找来一些小卡子、小皮筋……来打扮猫咪。我首先轻轻的抚摸着猫咪，见它没有反应，就用小梳子在猫咪身上梳了又梳。猫咪看起来很舒服的样子，伸了伸懒腰，睡起大觉来。
我便借机在猫咪的左边扎了几个小辫子，又卡了几个小卡子。我将猫咪翻了个身，猫咪睡得很熟并没察觉。又在右面照着刚才的样子扎上几个小辫子。
我本想多扎几个小辫子，可毛太少了。不管怎样努力就是扎不住。没办法，我只好卡了几个漂亮的小卡子。
还缺点什么呢？我望着满身小辫的猫咪思索着。对了！
我连忙找来了一根漂亮的粉红色的发带，将它轻轻系在猫咪的尾巴上。
哈哈，大功告成了！”我得意洋洋的望着自己伟大的杰作不禁叫出了声。正在睡午觉的妈妈闻声出来，看了看满身小辫的猫咪，又看了看满脸兴奋的我，顿时明白了。
故作严肃地问道：“这是你干的好事吧？你这丫头，这么大了，怎么还那么不懂事！
”可随即又忍不住“噗哧”一声笑了起来。“哈哈哈……”笑声顿时充满了整个小屋。
这件事虽然已经过去很久了，可我每次一想到猫咪满身小辫的样子，都会忍不住哈哈大笑起来。
1．请用“ ”划出短文中“我”的语言，用“﹏﹏划出“我”神态、用“△”划出“我”的动作、用双横线划出“我”的心理活动。说说从这些语言、动作、神态中，你体会到什么？
小学三年级作文练习
小学三年级作文练习。培。训。资。料。姓名 20 年期。第一讲写人部分。第一次写自己。训练目标。小学三年级作文练习。训练指导。小学三年级作文练习称 我 来写。练笔积累。好词 1 性格方面 聪明 马虎 好动 文静 勇敢 调皮 活泼 胆小。2 眼睛方面 水汪汪 水灵灵 黑宝石 炯炯有神 大大的。3 发型方...
三年级语文小学三年级作文练习
第一讲写人部分。第一次写自己。训练目标。通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。训练指导。写自我的作文就是抓住自己的动作 语言 外貌 心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如 文静可爱 天真活泼 聪明伶俐 或是不好的一面 脾气暴躁 马虎大意 顽皮好动等特点，选择自己比较独...
小学三年级作文 练习书法
小学三年级作文 练习书。法。练习书法。因为下个星期二就要进行书法考级了，所以在这个礼拜，同学们都在为考级做准备。这个星期已经拿到了考级的内容，同学们买好了练习的纸后，就开始练习。我是考六级的，这次的内容是临摹韩愈的 杂说四 一段，和用楷书和行书写刘熙载的 艺概 一段。这个可不是简简单单就能写好的。我...