争吵作文小学三年级作文

发布 2022-05-10 09:38:28 阅读 4878

有一天,逗号,句号,感慨号,问号,省略号等符号聚在小主人里争论谁的本领大。

逗号首先跳出来说:“我的本领最大,人们写文章用的最多的就是我了。如果没有我,就没有停顿,句子就会有歧义,读起来也很辛苦。”

句号反驳它说:“如果没有我,一句话就不完整,写到最后如果没有我出来做总结的话,那样的文章不算文章。”

感慨号也不甘示弱地说:“你们都毫无色彩可言,文章要感情丰富,就一定要用到我,因为我的。感情最丰富了,你们谁也没有我的本领大。”

问号说:“你们那有什么了不起的?人们要进步,就要不断提出问题。要提问就需要我的帮助,要不他们什么也做不了。我的本领最大了。”

它们就这样争论不休,谁也不认输,后来它们决定去问小主人,跟他说明情况,小主人笑笑说:“其实你们谁都那么重要,谁都是不可缺少的,你们只有分工合作,团结一致,才能让一篇文章成为好文章。这样的争吵是没有意义的。

”符号们听了都很惭愧。

从前,我有两支笔,一支彩笔,一支铅笔。

骄傲的彩笔看不起铅笔,常常奚落它。

你敢跟我比谁的颜色美吗?”彩笔傲慢地问。

不敢,彩笔兄弟。”铅笔谦虚地答复。

就知道你不敢,懦弱的东西!”彩笔说,带着更加轻蔑的神气。

我确实不敢跟你比美,但不是懦弱。”铅笔争辩说,“我们生来就是用来画画的,说到画画,我并不比你差。再说……”住嘴!

”彩笔恼怒了,“你怎么敢跟我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会被主人扔掉,我却永远被主人称赞。” 何必这样说呢?

”铅笔说,“我们还是一起帮主人画画吧,有什么可吵的呢!” 和你在一起,我感到耻辱,你算什么东西!”彩笔说,“走着瞧吧,总有一天,主人会把你扔掉。

” 铅笔不再理会彩笔。

上美术课了,我先用铅笔勾画,再用彩笔画画,画出了一幅美丽的画,受到了老师的表扬,我说:“彩笔和铅笔真好用。” 第二天,彩笔想起了昨天的事,说:

“对不起,铅笔。以前是我太狭隘了,我们还是一起帮主人画画吧!” 铅笔愉快地说:

“好的。”之后彩笔和铅笔就一直陪伴我,直到未来。

争吵三年级作文

争吵。今天我和前面的同学郭齐吵架了。以前我们是好朋友,天天在一块玩。但这次不知道郭齐的心里是怎么想的,为了一点小事,和我争吵得如此厉害。事情是这样的 今天早上,我的桌位空太窄了,我就把桌子往前挪了一点,前排的郭齐不愿意了,回头大声对我说道 你看看,你和北面的对齐了吗?你太往前了吧?我也并不示弱地对他...

争吵三年级作文

争吵。课文中 争吵 一课是讲了安利柯和克莱谛吵架的事情。但同学们有没有发现,在现实生活中,有没有争吵呢?下面,我给大家讲讲今天我发现的争吵吧!今天,我和妈妈去市场的老地方买凉皮。本以为能买了接着走,担人太多,只好排队。排着排着,有一位飞龙飞的工作人员等不及了,就说 能不能快点?我有急事。本来卖凉皮的...

争吵三年级作文

争吵。我们要学会感恩父母,体谅父母。听着老师的话,我羞愧万分,它让我想起我和妈妈之间发生的一个故事。那一天,妈妈带我和梓辰去买东西。我突然看到了我最喜欢的玩具 乐高。我对妈妈说 妈 妈 你看这个,这个乐高很好玩的。老妈光顾着和别人说话,没有搭理我。我生气极了 你是不是我妈,我妈才不会这样对我呢?妈妈...