军训总结——王贵云。
二十几天的2011级新生军训工作终于在一片喜庆的气氛中落幕了，虽然这已经是我第三次参加校新生军训工作了，但每一次都会有新的收获，每一次都会有新的提高，当然这一次也不例外。
在这一次新生军训工作中，我担任的是武汉工业学院金银湖校区教官。虽然以前有过经验，内心充满了兴奋，但还是难免紧张，怕不能把军训带好。但既然承担了这项任务，即使是硬着头皮干也要把它干好。
接下来所有工作的真抓实干，慢慢的打消了我的一切顾虑。从一开始的开学前教官复训，我就制定了严密的军训计划。教官恢复训练只有短短五天，有好多低年级的教官我都是第一次见他们。
但就是在这短短的五天中，一是要恢复教官的动作，二是要他们熟练掌握四会教学。这两项都是我们作为教官应具备的基本素质。
作为教官，在军训中要协调好学校和各院系领导，每天工作都要接触好多人，所以每件事情都要认真对待，不能半点马虎。从一开始的教官见面会就要和各院系的老师处好关系，军训中还要经常和他们打交道。在教官与新生第一次见面之前，要交代好第一次见面要讲的东西，包括自我介绍、军训编队、找学生负责人、交代注意事项等，注意事项中就包含了纪律、军容风纪、礼节礼貌、请销假等方方面面的问题，该讲的都要讲到位，不该讲的一句话不要多说，要在新生面前树立起威信。
接下来，教官就是按部就班施训，老教官要多帮带新教官，而我就要做好他们的后盾，做好各院系和学校那边的工作。有好多工作都是从没接触过的，我也是在摸索当中总结出的经验。我从数计院开始，接连三天与各个院系的新生班主任开了工作协调会，有的院系辅导员甚至院党委副书记都参加了，并且收到了预期的效果。
我们把军训期间的各项工作做了明确的分工，从早上出操到晚上查内务，谁主谁次，如何配合，都做到了分工明确、责任到人。从而有效的避免了工作脱节，工作重复，甚至互相不理解的状况的发生。在训练场上，我也经常到各个排面转转，所发现的最多的问题就是新生的小动作太多，有的新生甚至到了军训后期仍然克服不了。
针对这个问题我首先是严格要求教官，教官为人师表，首先应当以身作则，自己做不好怎么去要求别人！对学生呢，就是加大训练力度，让他们在脑子里形成潜意识，从而达到形成队列养成的目的。今年军训已全是90后的了，社会各界也广泛关注了这一点，有好几家电视台记者都对军训做了跟踪采访。
90后确实有其突出的特点，因为在家里大都是娇生惯养，导致他们性格有点孤傲，处处以自己为中心，同学之间不能很好的互相帮助。而且他们的身体素质也相对较差，对此，武装部的戴老师每天都收集因训练而晕倒或致伤病的人数，这样就可以及时把握好训练强度，做好针对性训练。某些院系每天都要求学生写些军训心得，只要都能批阅到位，我觉得很好，可以随时把握学生的思想动态。
内务方面，是军训期间除了队列以外最为重要的一项，我对我们营的内务抓的很紧，在每个要求整理内务的晚上都形成了固定的模式。在我们营，要求各院系新生班主任至少比教官提前10分钟进入新生寝室督促他们整改，因为教官毕竟人手有限，只能以检查为主，督促整改为辅了。而一个班级一般都配备了两个新生班主任，所以在内务督促方面就可以发挥院系的优势了。
新生们还有一种心理，有上面的人来看他们的内务，最好还要讲几句，他们就有动力去好好整内务。虽然最后一次的全营内务自评已经能够确定了优胜寝室的候选名单，应同学们的要求我还是把全部二十多间寝室都看了一遍，虽然自己累了点，这也是对新生们劳动付出的一种肯定吧。
学校对新生军训的整个进度都是牢牢把握的，我每次对我们营的教官开会都会强调，质量为先，不要为了赶进度而忽略了训练质量。为此，我们营每周都响应团部的号召，开展以营、连为单位的队列会操，各排面之间找找差距、不足，互通有无才能达到整体水平的提高。军训后期的重点就是方阵的训练，从一开始的人员选拔到后来的多余人数的淘汰，方阵人员和非方阵人员的不同训练，休息与训练，都始终穿插着对新生的思想工作。
有的新生思想上进，因为没有进入方阵而哭鼻子；有的新生看到别人休息而自己训练心理不平衡；有的新生动作可以却想退出方阵等等，都需要我们的教官把思想工作做到位，让他们抛掉思想包袱，正确的面对军训中的取舍。最后一天校阅时，令人欣慰的是，不仅我们营的方阵发挥的很好，取得了优异的成绩，非方阵人员也组织严密的在看台上加油。我想，军训确实圆满结束了。
每次的军训中我都有不同的收获，我自身的各方面能力都得到了锻炼，也为我明年毕业后工作打下了坚实的基础。非常感谢我们的学院！是他们给了我锻炼自己、展现自己的大舞台。谢谢！
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