甲:尊敬的各位领导,各位来宾。
乙:亲爱的老师朋友们。
合:大家上午好!
甲:又是金秋时节到,凯歌传捷报。
乙:又是金秋时节到,心潮逐浪高。
甲:踏着节庆欢快的鼓点,弹奏心中动听的歌谣。
乙:我们以高雅的**向教师节献礼。
合:我们以**的高雅向人民教师问好!
甲:亲爱的朋友们,xx是我们心仪已久的地方,这里人杰地灵,物华天宝;这里,山川秀丽,景色迷人。
乙:这里的教育事业更是引人注目令人敬仰。近年来,xx教育事业蓬勃发展,中招成绩连年居全市第一,高考成绩实现连年突破,各项工作都迈上一个新的台阶,真是春华秋实硕果丰,桃李争妍满园春。
甲:为了表达对xx教育事业的关爱之心和对老区教育工作者的崇敬之情,在第xx个教师节来临之际,xx致先实业集团****董事长xx先先生专程在这里向师生们颁发“致先慈善教育奖励**”,并率领旗下的xx省青年民族乐团的演奏家们为大家慰问演出。
乙:莅临今天慰问演出现场的的领导和嘉宾有:
xx县直有关单位负责人,我们对大家的光临表示热烈的欢迎!
甲:让我们用**传承文明,用经典浸润人生,一起走进民族**的艺术殿堂,共同享受高雅艺术的无穷魅力!
乙:“美丽的心灵——献给教师节的赞歌”慰问演出现在开始,首先请欣赏中国鼓合奏《龙腾虎跃》
二、唢呐独奏《喜庆胜利》(4′40)
a:雅筝,如果我让你说出一种中国的民间乐器,你第一个想到的是什么?
b:当然是喇叭了,也就是唢呐。因为凡是能听到的大多数民族民间乐曲中都会有唢呐的声音,一听到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了,所以给我的印象非常深刻。
a:没错,现在啊,唢呐不仅在中国非常盛行,在世界上许多国家也都留下了它的名号,比如说在日本被称为“茶留米罗”,在朝鲜,韩国被称为“太平萧”,甚至在遥远的埃及都有了它独特的称号“米兹玛尔”。
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