关于完善综合实践平台的方案。
一、 9月16号到9月22号完善班级情况报告。
1.指导思想
为了迎接9月27日市教育局对我校2009级普通高中综合实践活动完成情况的大检查，其结果纳入学校年度工作考核范畴，并予以全市通报。现根据我校的实际情况，其安排如下：
原计划操作安排时间。
16号上午高三（1）班16号下午高三（2）班。
17号上午高三（3）班17号下午高三（4）班。
18号上午高三（5）班18号下午高三（6）班。
19号上午高三（7）班19号下午高三（8）班。
20号上午高三（9）班20号下午高三（10）班。
21号上午高三（11）班 21号下午高三（12）班。
22号上午高三（13）班 22号下午高三（14）班。
实际操作时间。
16号高三（15）班17号高三（1）班。
18号高三（2）班19号高三（3）班。
20号高三（4）班21号高三（5）班。
22号高三（6）班23号高三（7）班。
注：已操作班级还差高（三）一次《人与自我》的研究性学习课题。
二、高三学生需完成平台内容。
⑴、研究性学习：高一108学时，高二108学时，由开题老师给分，学校审核通过，二年内完成12个学分。
、社会实践：高一1周，高二1周，由开题老师给分，学校审核通过，二年内完成4个学分。
、社区服务：高一不少于5个工作日，高二不少于5个工作日。由开题老师给分，学校审核通过，共需完成4个学分。
研究性学习学生共上传10篇文献综述，方可拿到23个学分，其中高三年级最后一次《人与自我》上传时间须在高三年级时间段完成。
三、组织保障。
加强领导。各班级负责人负责本次平台操作的顺利进行及评价活动，促进学校提高综合实践活动课的实施。
四、实施完善平台过程中所存在的问题。
1.学校计算机老化，原57台计算机使用途中坏16台，经电教办公室3天的彻夜大修已有12台可正常使用，另4台计算机和7台显示器因硬件需要更换且配件极不易购买暂拖至今，无法正常运行局域网。
2.领导重视不够，年级尚未安插人手进行管理班级无负责人，导致平台数据完成进展缓慢。
3.班级组建复杂，插班生（兴华、东升、襄河、和平、金园等）由300多人分插各班，且此300多人在原校尚未完成任何平台数据的上传，给学校整体数据完善带来了巨大的阻力。
4.原本校流失学生278人，高。
一、高二、综合素质评价已完善，高三学年平台尚未开启，但综合实践活动未完善，因综合实践活动需分组分任务分课时完善。
5.教师参与率过低，完善期间电教办公室已通过7天时间上传教师评语50000多篇，但原则上是由各班负责人和科任教师上传。
6.班级混杂，高。
一、高二、高。
三、非跟班上，每年打散给平台的顺利操作带来了巨大的阻力。
针对以上6个存在的问题，需要学校领导尽快解决。
下次运行的时间定为10月17日。具体的安排再做商议。
电教办公室。
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