【综合实践活动选题指导课(1)】
综合实践活动的选题。
综合实践活动选题指导课。
爱我家乡”一、活动目标：
1.引导学生深入观察思考，了解家乡的经济、文化、旅游、物产等方面的知识，提高学生热爱家乡的思想感情。
2.激发学生**家乡历史，了解家乡现在，畅想家乡未来的美好情趣。
3.培养学生的语言表达能力，使学生学会选题、制定研究方案，学习与他人合作学习。
二、活动要点：
1.指导学生发现、分析、选择“问题”的方法与思维方式；
2.指导学生对选题的社会价值和研究的可能性进行判断，确立班级研究主课题和小组研究课题。
三、活动方法及手段：
学生自主选题并进行讨论选择，确定主课题；细化分析提出子课题，自由组合**小组。
四、课前准备工作：多**课件，学生主题方案表。
五、课堂活动流程：
一）创设情境。
引出活动主题。
1.同学们又到了综合实践活动课时间了，我们的口号是：“我实践、我体验、我快乐！“
2.欣赏歌曲《在希望的田野上》（激发学生爱家乡的情感）。
3.学生结合歌词内容谈感受，表达爱家乡之情。4.多**课件演示家乡——卢龙的**。5.在学生情感升华之时引出活动研究主题。
二）提出问题。
选择研究课题。
1.为了更进一步了解家乡，把你想了解的问题提出来；
学生回答，老师板书）
2.根据学生的陈述和板书，师生共同对研究的问题进行归类，形成研究课题；3.学生依据自己的兴趣爱好，选择课题作为自己的研究课题；
4.研究相同课题的同学自由结组，形成课题研究小组。
三）研究讨论，制定活动方案。
1.各小组确定小组长，结合研究课题给自己的小组命名，并设计自己的活动口号；2.教师介绍主题研究方案的制定方法；3.组长组织小组成员研究讨论制定活动方案。
四）实践动员，生成开题内容。
爱我家乡综合实践活动小组活动方案。
小组名称我们的口号。
综合实践活动课程选题指导
一 选题的原则。作为综合实践活动课程准备阶段重要的步骤，内容的选择与主题的确定关系着学生的兴趣导向，影响着课程深入实施的成效。从内容上来说，内容服从于主题，所以综合实践活动课程具体内容是由地方和学校根据实际确定的。1 关注学生兴趣 爱好和特长。指导纲要 明确强调内容的确定需要 尊重每一个学生的兴趣 ...
综合实践活动“选题指导课”教学模式浅探
摘要 作为综合实践活动 六课型 的起始课，选题指导课是指教师引导学生通过观察思考自然 生活中的现象与问题或搜集与分析材料，提出问题，并通过讨论与交流，对问题层层筛选，然后由小组或班集体汇总 归纳 整理后确立活动主题的一种课型。选题指导课 的教学模式一般可以按如下模式指导学生 创设情境 提出问题 引导...
综合实践活动方法指导课教案
一 活动目标 1.通过事实活动方案，培养学生的参与意识。2.让学生了解信息资料的搜集，处理及分析的方法。3.培养与人沟通 合作的精神和能力。4.通过实践活动，培养学生认真细致的好习惯。二 活动重点 了解信息资料的搜集，分析 处理的方法。三 活动准备 划分了小组，并确定了活动的主题。四 活动课时 1课...