（二）“你对雷锋了解有多少”有奖抢答（答对者奖贺卡或小本子。）
1、雷锋出生于哪年哪月哪日？（雷锋于一九四零年十二月十八日出生。）2、雷锋的家乡在**？（湖南省望城县简家塘村。）
3、雷锋小时侯是孤儿吗？（是。）
4、***给雷锋题了什么词？（向雷锋同志学习。）
三）我会讲雷锋的小故事。（先小组里讲，再指名到班里讲。）
辅导员（赞赏地）：人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他做了哪些好事呢？请听下面三个同学给大家带来的雷锋小故事吧。
1、指名讲故事。
可敬的“傻子”
一九六零年八月，驻地抚顺发生洪水。运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛，又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大。
雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献。接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另外100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。
在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。有人说雷峰是傻子，可他却是一个可敬的“傻子”
团结友爱。雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信，又寄去10元钱。战友小韩在夜里出车中，棉裤被硫酸水烧了几个洞。雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来，一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。
知道这情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告。他出差机会多了，为人民服务的机会就多了。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？
”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头披上雨衣就上路了。
路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩，也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！
”过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
2、讨论：听了雷峰的小故事，你认为雷锋是一个怎样的人？(学生有可能说到：雷锋是一个好人，是一个喜欢做好事的人，是一个爱帮助别人的人……)
3、辅导员(启发式地):我们应该向雷锋叔叔学习什么？（多做好事，多做奉献，多为他人着想……）4、辅导员小结：
是呀，雷锋就是这样永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起了雷锋。可生活中也有与雷锋精神相背的现象，请看下面的小品。
四）表演小品《这样做好不好》。
1、请四个同学表演小品《这样做好不好》。小品主要内容：一位年过六旬，穿得破破烂烂的老人在街上颤颤巍巍地走着。
一群孩子在他后面跟着，有的拿石头扔他，有的向他吐口水，有的骂他糟老头……（分别请同学扮演老人和几个小孩。）
2、**小品表演后讨论：这样做好不好？（学生有可能说到：这样做不好。）为什么？
3、现实生活中你还看到了哪些与与雷锋精神相背的现象？(学生有可能说到：欺负弱小的同学，骂街上的老人) …
五）夸夸我班的好人好事。
1、辅导员（亲切地）：细心的同学一定发现，最近我们班也涌现了不少好人好事。大家快来夸夸我班的“小雷锋”吧。
2、指名说说班里的好人好事。（预设答案：帮老师做事，认真做值日，帮助有困难的同学，捡到东西交还同学或老师……）
六）诗歌朗诵《雷锋叔叔，你在**》。
1、辅导员（动情地）：雷锋的一生是短暂的，可他的精神永垂不朽！他永远活在我们的心中！让我们饱含深情，来缅怀敬爱的雷锋叔叔。请欣赏诗歌朗诵《雷锋叔叔，你在**》。
2、诗歌朗诵《雷锋叔叔，你在**》：
雷锋叔叔，你在**。
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在**，你在**？
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在**，你在**？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**！
七）辅导员作总结。
是的，**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**！小朋友，今天我们了解了雷锋叔叔的事迹、故事，知道雷锋精神就是——奉献。雷锋叔叔虽然离我们而去，却有无数的雷锋向我们走来。
让我们携起双手，共同创造美好的生活！让我们以自己的火点燃旁人的火！让我们睁大明亮的眼睛，去发现生活中的真、善、美！
让我们争做现代的雷锋，共同创造一个文明和谐的社会！（中队长宣布：奏乐，退旗，敬礼，礼毕。）
“学习雷锋好榜样”主题班会活动方案
活动目的 通过活动，使少先队员更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征 艰苦朴素的作风 刻苦钻研的精神 乐于助人的品格 忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。活动准备 1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。2.物色好设计...
学习雷锋好榜样主题班会方案
学习雷锋好榜样 主题班会方案。主题名称。学习雷锋好榜样 主题班会方案。年级 班级。六5班。负责教师。沈红梅。时间。3月20日班会。班会。目的。主要写 此次活动想要达到的一个目标即效果 1.通过知雷锋读雷锋讲雷锋唱雷锋做雷锋等活动，理解弘扬奉献 友爱 互助 进步的雷锋精神。2.在活动中深化思想，达到构...
《学习雷锋好榜样》主题班会方案
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