孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现。本班希望通过本次活动，帮助孩子们与他人良好沟通、友好相处，同时兼顾孩子们大班的学习要点，特别引入**活动基础的理财、购物等环节，以培养孩子良好的消费习惯。
通过本次活动重点让孩子们体验社会生活中的经济活动（购物与**交换活动），通过物物交换环节体验物尽其用之后的快乐。特别目的：
1、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处；
2、初步了解物物交换的规则（原始的**、经济活动）；
3、通过设置赠送品之类的，培养孩子们的分享意识。
幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室内，天冷了，相对安全，易于老师管理和照顾幼儿。）
1、职责分工。
孩子——摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、选择交易场地（摊位），决定交易条件（现金支付还是物物交换）。
家长——员工。主要工作：实现老板的创意，协助制作价签，选择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。
老师——市场管理人员。主要负责维护市场秩序，仲裁交易纷争，收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。
2、前期准备。
1）、孩子们提前准备自己要交换的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家长一起制作的东西、也可以是家里不用的环保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定价，请父母代为制作**标签。单价物品**控制在1——10元之间。
2）、每个孩子当天应准备20元人民币（1元、2元、5元面值）用于购买特别中意且无法换得的商品。
3）、老师需要制作2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取“营业税”（相当于场租）。
4）、集中采购汉堡和牛奶，用于午餐提供。如果时间为半天，此环节可省略。
5）、活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。
3、活动当天现场：
：00-9：30确定摊位。
现场由孩子们将物品带到园里，自主选择自己的交换区域（摊位），并布置摊位。家长协助，主意由孩子来拿，家长不可以替孩子做主。
：30交易活动正式开始。
孩子们可以去各摊位转转，家长在摊位留守，等待交换的小朋友来问价。此时家长扮演店员负责按标价**货物，不替店主进行物物交换。
如果孩子希望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则约定时间比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们认识时间）
：00-11：30市场管理员负责收管理费。
由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展情况，进行市场管理活动。并发放午餐券。
：45-12：30午餐时间。
店家和顾客可进行午餐，但不影响交易进行（不休市，照常营业）。餐后义务人员进行市场卫生清理。
：00活动结束。
家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面哪些做得好与不好，可在活动中和老师交换一下意见，以便老师在班级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。家长回家后不要批评孩子哪做得不对（不要按我们的思路教育孩子，要问孩子什么事儿你为什么要那样做，深入了解孩子的想法，不要急于说哪样做一定对），要注意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。
老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程，控制活动节奏，关注特别需要心理帮助的孩子，给予必要的鼓励和引导。
老师在班级的总结会上要围绕本活动设计的目的进行点评，可参考如下方面：
1、文明经营。哪些小朋友在交易过程中积极推销自己的商品，但不强买强卖，哪些小朋友在物物交换环节能态度平和，没有争吵。
2、哪些小朋友注意将所学的认读时间的本领用于了本次活动。哪些小朋友能运用简单的数学来进行买卖。
3、哪些小朋友消费有节制，没有超出预算（20元）进行消费。（特别要关注在活动半小时内就超支的孩子）
4、也可以请小朋友自己谈谈本次活动上的收获。老师再针对孩子们的想法结合本次活动目的进行点评。
5、老师也可以给小朋友们拓展一下经济学知识：比如**是怎么来的，古代的钱是什么样子的，交换都有什么原则等。
如果有条件，可以给孩子们讲授一些古代钱币、市场等方面的知识。
内容仅供参考。
2023年圣诞元旦游园会策划方案
策。划。书。广州大学纺织服装学院团委。二 一一年十二月五日。为丰富广大同学的课余文化生活，活跃校内文化气氛，为广大同学提供一个展示自己的舞台，体现当代大学生多才多艺的优点，塑造校园文化魅力，传播节日文化，使校园的节日气氛更加浓厚，使节日文化的意义更加深刻，团委将于2011年12月23日举办一年一度的...
国庆游园会策划
关于举办 大学 庆国庆 游园会的通知。各分团委 金秋送爽，佳节将至，为丰富 大学广大师生业余文化生活 为创设美好 愉悦的校园节日氛围，根据学校的统一部署，经由 大学研究生会 大学学生会联合举办 大学学生庆国庆游园活动 具体方案如下 一 活动时间。2015年10月2日至10月7日中午10 30至13 ...
“六一”游园会方案
一 活动目的 通过本次活动，体现孩子们在参加培训后的意志品质和学习能力，同时进一步激发孩子们学习的兴趣，增强亲子之间的关系，让孩子和家长们共同度过一个欢乐 愉快的 六一 二 策划 三 总指挥宣传 注意 四 形式 教育教学成果展示和轻松 快乐的亲子活动。五 对象 六 活动时间 七 活动地点 八 活动要...