小学教师课改工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》为指导，以吴局长在20xx年全市教育工作会议精神及李店教育工作会议内容为目标，结合我校实际，树立以师生发展为本的培训理念，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以“课内比教学，课外访万家”为载体，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新的教师队伍，促进教师专业化发展。
二、培训目标
1、教师职业道德培训：组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，了解国家教育改革的目标和措施；认真贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，本着理论联系实际的原则，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教，依法办学。并结合我校实际，加强**宣传，树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，全力打造李店教育新模式。
2、教师专业知识与技能培训：
(1)教育理论及专业知识更新的培训。
教育理论是指导教师教学的纲领性文件，对提高教师的理论修养，不断丰富与更新学科知识具有指导意义。根据中学各学科特点及我校教师的实际需求，我们要重点加强现代课程理论，学科课程标准的培训。
(2)课堂教学模式及教学能力的培训。
新课程改革推进10以来，我校教师的教育观念、教学方法发生了很大的转变，也取得了很大的成绩。但是我们改革的力度还不大，理念还不现代，模式还不明确、特色还不具备，与其它省市的改革名校相比还有很大的差距。在20xx年、20xx年我校领导、教师参加了由各级部门组织的赴洋思、杜郎口、昌乐二中等改革名校学习参观，并在小范围内实行了教学改革。
今年，我校将按照中心中学行政办的统一部署，进一步深化课程改革，打造李店教育新模式。今年培训的重点是帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。重点对课堂教学模式、课堂教学方法等方面进行培训，尤其是我校的“433”高效课堂教学模式培训。
三、培训原则
1、自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主发展。
2、开放性原则：依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。培训内容网上展示，实现资源共享，互通有无。
3、针对性原则：以解决课改中暴露的实际问题为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中存在的问题。
4、实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，把先进的教育理论与教学实践相结合，着眼于教材、教法、学法和教法管理。
5、系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。
四、具体措施
1.集中学习
利用周前会组织教师集中学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》。了解国家的教育改革总体目标和措施，明确教师的职业要求，提高自身的职业道德素养。
组织教师学习昌乐二中、杜郎口中学、洋思中学高效课堂的教学理念、教学方法、教学模式。深刻理解这些高校课堂教学模式的精髓。
2.分组学习
以教研组为单位，组织教师学习新课程教育理论，进一步转变教育观念，理解深化课程改革的必要性和重要性。学习各科新课程标准，整体把握教材的知识结构，了解各个年龄段的学生应达到的知识、能力及德育目标，从而能创造性的使用教材。能运用我校“433”课堂教学模式组织教学。
落实集体备课，组织教师学习昌乐二中导学案，并能以教研组为单位编写符合我校学生的实际需求，具有我校特色的导学案。
3.自主学习
充分发挥学校网络学习平台优势，提高教师获取、处理和利用网络资源的能力，具有应用现代教育技术进行网上培训学习的能力，通过网络捕捉教育科研信息，提高教育科研素养。提高教师的现代信息素养，实现备课、办公电子化。
督促教师加强自我学习，提高业务素质及职业道德素养，与时俱进，做一名学习。结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。
5、专业引领。
由骨干教师带领各学科教师认真我校“433”高效课堂操作流程，了解“433”高效课堂的教学模式、教育理念、操作过程，把每一个教学环节的设计意图，所体现的新课程理念给老师们阐明，便于教师感性认知和理性分析。研讨交流之后，骨干教师选取与课堂实录相同或相近的课题执讲示范课，让教师更为深刻地理解和领会新课程理念及“433”高效课堂模式。最后，教师再在集体备课的基础上进行个性化教学设计，并进行同课异构。
4、合作交流
以教研组为单位进行研讨与交流，以“课内比教学”为交流平台，加强教师之间的合作、**，积极构建学习型教研组。采取“人人上公开课，堂堂是公开课”的方式开展“课内比教学”活动，借鉴昌乐二中“271”高效课堂教学模式，骨干教师，教研组长开引领课、七年级各科教师开研讨课的形式，引导全校教师开展我校“433”高效课堂模式研讨活动，鼓励教师抛弃杂念，本着对学校负责，对他人负责的态度对各种公开课进行如实的点评。找出问题，共同分析，并提出自己的意见。
根据不同的教学内容，探索最适合学生学习的课型；围绕导学案编制和课堂评价方式的研究，整体提升教师业务水平和驾驭课堂能力。做到在教中研，在研中教，努力提高课堂教学水平。
6.推门听课
为了促进教师提高课堂效益，打造李店教育新模式，实行推门听课制。所有教师的课堂都应是开放的课堂，供其它教师观摩、学习、交流。尤其是教研组长和校委会成员每天必须在蹲点的班级听课两节以上，并做好记载，与讲课教师交流听课体会，促进该教师自觉转变教育观念，更新教学方法。
7.专题讲座
希望中心中学以乡为单位，聘请校外名师和专家进行各类专题讲座，如解读新课程标准、教学模式、考试与评价制度、新课程中的教与学、教师教育能力研究等讲座。为深化课程改革补充新鲜的血液。
五、培训的考核与管理
1.加强过程管理，建立教师校本培训个人档案资料，为考核提供依据，为学校的发展提供历史材料。
2.认真记载教师参加校本培训的出勤情况，并放入个人培训档案，作为考核依据之一。
3.将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究**等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
六、保障措施
建立校本培训工作领导小组：xx
为全面提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)的通知》(浙教师【20xx】175号)，《温州市教育局关于印发温州市中小学教师专业发展培训实施办法(试行)的通知》(温教师【20xx】63号)，《平阳县教育局关于印发平阳县中小学教师专业发展培训实施细则(试行)的通知》(平教政【20xx】102号)等文件精神。结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。
一、指导思想
为全面推进素质教育，抓两考(会考、高考)，促教师学科素养提升为中心。以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标。立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质。
抓好新高一学年的新课程改革中的选修课程开发和实施工作。
二、校本培训目标任务
工作总体目标和思路是：充分发挥各教研组的作用，强化研究意识、管理意识和服务意识，立足校本，求真务实，探索创新，紧紧围绕我县新课程改革中的重点、难点、热点、疑难问题开展研究，以校本为基础，以课题研究为抓手，以网络为载体，以科研促教研，以教研促课改。做好高一选修课程开发工作，带动高。
二、高三会考、高考工作。通过五年一周期的努力，全面提升我校教科研水平。每五年一个周期教师专业发展培训时间应累计不少于360学时，其中校本培训时间的计算不超过总学时的三分之一，五年120学时，即每年不超过24学时。
从课题立项0突破，教师**0突破。鼓励全校教师在县级以上活动中多获奖。
三、为了能够更好地深入并开展校本培训工作，特成立平阳育秀中学校本培训领导小组。
组长：陈衍
副组长：吴志进、张爱香、蒋招品
成员：闫建选、张明金、张胜芳、林秀芬、周魏红
执行组长：吴志进、张爱香
四、校本培训内容
(一)、规定内容
1、专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。
具体内容：
各教研组长(闫建选、张明金、张胜芳、林秀芬、周魏红)负责：
(1)教师每人每年至少阅读1本教育教学专著(需填写书名、作者、出版社、阅读页数)，并且撰写一篇的读书体会或者心得(年度结束前以电子稿形式**到教科室)。(上交文章1学时)
吴志进负责：
(2)学校每年组织一次先进教师的经验交流会(聘请学区、县、市、省级的先进班主任、优秀教师、师德楷模等做先进思想讲座)，教师做好记录并登记在记录本中。
2、专业知识与技能。围绕备课及课题教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。
具体内容：
各组长负责(闫建选、张明金、张胜芳、林秀芬、周魏红)：
(3)各学科(理综、语文、文综、数学、英语)每年需要组织开展2次的组员人均一次的公开课活动，并做好记录(即每一学期组织1次)。从组内公开课推出1-2名优秀教师参加校级公开课。(由学校教科室提供证书)。
(2)各教师个人自己负责：
(4)、每学期教师的听课至少10节(综合学科至少6节)，评课至少3节(综合学科至少2节)。
2019小学教师课改工作计划
新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，作为工作在教学第一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念。下面是小编带来关于20xx小学教师课改工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获！20xx小学教师课改工作计划范文 一 一 总体目标...
2023年小学教师课改工作计划
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小学教师课改工作计划小学课改培训计划
为了全面推进素质教育，全面实施第八轮基础教育改革，使学生在德 智 体 美 劳等诸方面都能健康发展，适应现代社会发展的需求，全面提高学校教育教学质量，提高学生思想素质和文化素质，现将本学期课改计划安排如下 一指导思想。本学期我们校课改工作的指导思想是 以xx大精神和xxxx的重要思想为指导，领会上级教...