校本研修个人工作总结。
一年来，通过参加县级组织的送教下乡、乡镇组织的公开课、单位组织的听评课等教研活动，不断踏实学习，提高个人职业素养，现总结如下：
一、研修收获：
1、作为教师，我们应该不断地更新自己的知识、时刻提高自己的认识。通过一年多的研修学习，我清醒地认识到新课程内容的增减和知识的分布；能从各位教育专家、名师、同事之间取长补短，更新自己的理念，使自己从思想上认识到新课改的重要性和必要性，更要从自身的知识储备上下手，学习理论知识，训练自己的教育技能，更新自己的教育理念。
2、通过参加镇安县2023年9月至11月的“名师大篷车”送教下乡活动。使我真正领略到名师的风采，通过学习交流，也解决了自己平时教学中存在的一些疑问。对于一些课堂环节的设置，知识讲解的程度、如何做一位合格的课堂引导者，突出学生学习的主体地位，怎样巧妙地处理教材，针对一些学困生如何进行转化等多方面，受益匪浅。
3、一年以来，我负责本校每周教研组活动的组织和开展，通过校内公开课形式，根据教学实际，交流反思如何调整教学策略，互帮互助，寻找课堂教学的优点和创新之处，寻找问题和不足，扑捉隐藏在教学行为背后的教育观念。通过互评，在评价与被评价中，促进自己教学水平的提高，使自己的教学工作越发的得心应手。
二、个人不足。
1、专业发展意识不强。个人在长期的工作中，都只是尽职尽责的工作，力求把课上好、把学生管好，不出差错就满足了。从根本上说，缺乏专业发展意识。
2、工作不够主动，深入。除了做好本职工作外，对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性。在对学生教育上，对一些行为习惯较差、平行不端的学生，有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需要努力。
3、缺乏反思精神。教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快的成长起来。一个人不经过不断的反思，就会很容易盲目，容易自大。
教学反思，最好的方法就是勤写教学日志。遗憾的是，我这项工作并未做到。
三、今后的打算。
1、加强师德师风学习。教书育人，师德为本。在以后的工作中，我会一直努力做到转变思想，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、自尊自律、积极进取，勇于创新，努力使自己成为一名学生、家长、社会满意的好教师。
2、继续把学习、实践、验证新课程理念作为研修的重点来学习。做好新课改的理念渗透、三维目标的落实、多种教学策略的应用等工作。及时根据教学实际，反思自己的工作，寻找自己课堂的优点和创新之处，及时弥补问题和不足。
此外，还要加强自身基本功训练，努力提高业务素质。
总之，我们沐浴着新课程改革的阳光，作为一名语文教师，要努力提高学生们的语文素养，培养学生对母语的热爱之情，在教学中渗透美育、德育，不管是教学科研能力还是课堂教学能力，我自身还有许多的不足。只有不断地积累和沉淀，才能成为一名合格的语文教师。在以后的工作中，我将继续的学习提高，砥砺前行。
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