学期教学计划。
2013 ）至（ 2014 ）学年度第（一）学期。
学科：英语年级：五年级。
任课教师：赵敏。
东营市胜利胜东小学。
2023年9月。
一、 学生情况分析。
五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。 五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛、画画还有兴趣。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析：
1、小学英语五年级上册共有6个单元，2个复习单元。每单元分“a b c”三大部分，22个小部分组成，a、b部分分别呈现一个语言的不同方面，c部分是巩固和运用部分，而且还增加了语音、歌谣、故事等等内容，共12页。复习单元有两篇阅读练习，有听力练习、韵录诗、游戏、歌曲等6页。
其中有九个语法，而且形容词作表语、描绘人物、h**e的不同用法、there be句型含义及它的各种句型can的含义及它的各种句型的运用would you like的运用是语法教学的重点。
2、每个单元有五星的单词和短语是词汇教学的重点，要求学生能听懂、会读、会认、会说、会写。大部分基本能用。
3、每个单元都是由let’s start 、let’s chant、let’slearn...22个部分组成，每个部分是紧紧相扣的。
4、全册6个let’s start、14个let’s chant、12个let’s learn、8首歌、6个故事等等。
5、要求掌握字母组合ea ee bl br ow ou cl cr oa or all fl fr pl pr的发音。
二、 教学目标 ：
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、**用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、构建高效课堂措施：
1、英语课堂仍要有以往的活动和气氛。
英语学科，尤其是五年级的英语，课时有限、内容繁多，英语教师适时地花一点时间设计课堂教学，只有通过教学方法的更新，才能吸引他们的注意力。知识要活学活用，教师需要教育智慧，上课要有激情，用你的语言，手势去感召学生，这样的课学生才会真正喜欢。
2、反复练习、注重积累。
英语的学习还是要靠不断地积累和复习。语音的积累、词汇的积累、语法知识的积累这些都要靠坚持。教师帮助学生一起坚持。
错题本、积累本，坚持下来收获就会很大。每天课前教师还没有到的那几分钟便能完成几道题，坚持下来，既能组织纪律，同时也是不小的收获。
3、在教学中，创设情景，使不同层次的学生不仅掌握课本知识，同时尽可能多的掌握课外知识；使他们吃饱、吃好；满足他们的所得，使他们满意自己的学习成绩。
4、在课堂上，可结合本单元话题，让学生记住单词，用所学知识表达本单元的主题，并形成一定的语用习惯。
5、注重语法知识与基础知识的联系，使学生形成知识运用及一定的应试能力，为今后的学习奠定一定的基础。
6、在上课时，教师关注学优生多于学困生，因为学习好的学生总能跟你配合默契，他们学知识快，理解能力强，相比而言，学困生就差了很多。其实我们应特别注意那些课堂上的弱势群体，他们更需要我们教师的关心。教师找一些相对简单的问题让学困生积极参与进来，孩子有了自信，将对我们的教学起到事倍功半的效果。
五年级上册英语教学计划
2 关注学生的情感，努力营造民主 和谐 愉快 轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。3 努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。4 在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意...
五年级上册英语教学计划
2014 2015学年度上学期。任课教师 任军。新学期开始了，为能抓好英语教学工作，努力提高学生学习成绩，现制定本学期教学计划如下 一 教材分析。本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用书共6个单元 2个复习单元。每个单元分 a b c 三个部分，共12页。复习单元为6页。a b两部分主要教...
五年级上册英语教学计划
另外，根据我这两周的了解，五年级两个班基础还不错，但有些同学知识薄弱。因此，我应该根据具体情况针对性的上课。还有就是我发现学生对待作业的态度很不认真，因此我要加强这方面的管理，严格要求他们。总之，本学期要因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。还要多抽出课余时间给差生进行辅导。同时多多信任优秀的学生...