2024年9月8日——9月30日，在***总书记系列重要讲话精神指导下，学生科全体人员紧紧围绕“立德树人、做好学生引路人”的主题开展师德建设系列活动，以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，优化制度环境，力行师德规范，切实增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，引导全科教职工牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，爱岗敬业、忠于职守、勇于实践、乐于奉献，自觉投身于办党和人民满意的教育实践中去，努力争当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，做好学生引路人。
为了进一步引导全科教职工自觉践行《中小学教师职业道德规范》的基本要求，着力解决师德师风存在的突出问题。根据会议精神，立足于现代中职教育新观念，坚持以“****”的重要思想为指导，以《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等教师道德建设的规定为依据，把教师政治思想工作放在各项工作的首位，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全科形成了人人有师德，各个比奉献的良好氛围，夯实了全科教师的思想道德素质，并把“三立、三爱、三服务”要求落实到了位，以下是具体开展的几方面工作。
一、提高阶段（（9月1日——9月17日））加强学习转变观念，提高教师职业道德素质。
第一，深入学*****分别在2024年、2024年教师节讲话精神摘录，进一步组织全科教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省教育厅的相关文件中对教师职业道德规范的法律规章制度，明确教职工应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强全体教职工的法制观念，提高我科教师的职业道德修养，促使我科教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；
第二，大力组织我科教职工学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。9月21日，学生科在敏行楼举行师德建设主题教育月学习交流会，交流会上，宿管优秀指导教师代表张传芳老师做宿舍管理经验工作报告：在学校领导的带领下，积极努力服务于学生，同时提高了个人素质，锻炼了自我能力，实现了自身的价值。
她说：这并不是我一个人的功劳，而是全体宿管阿姨团结合作的成果，作为学生公寓最基层的服务人员，为学生提供优质服务是我的责任和追求。身边的优秀教师典型不断激励着我科教师要发挥好榜样作用，更加认真细致的做好学生服务和管理工作。
通过这一系列学习活动，我科教师增强了学生管理工作严肃认真负责的。
重要性和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而贡献的信念，增强了要做善于学习，不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、 问题查摆阶段（9月18日——9月22日）。创设环境，提供舞台，把观念落实到行为。
首先，查摆问题。通过对每天到来的学生和每周周二分管会议进行调查等
形式，查找我科教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。 查摆问题要从以下六个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因：(1)在管理工作教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；(2)在服务学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；(3)在教育教学活动中，查有没有不准备教学用具上课、马虎从教等误人子弟的现象；(4) 在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；(5)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；(6)在社会活动中，查有没有赌博、 酗酒、行为不检点等违法违纪和违***公德的行为。
三、集中整改阶段（9月25日——9月27日）。根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的教师个人师德整改方案。组织教师个人针对查摆出的问题，要进行认真整改；做到边学边改、边查边改、边整边改。
学校公示整改重点结果，明确改进方向，落实整改结果。培养、树立一批师德先进典型。
四、总结提高阶段（9月28日——9月30日）。全科做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作：结合本次师德建设主题教育的内涵，学生科全体教师结合自己工作实际状况，详谈各自心得体会和合理建议。
我科科长蔡俊华指出大家要结合本次师德建设主题教育的内涵，要求大家树立科室形象；对学生要严中有爱；要适应一专多能、一职多岗的要求；要具备团结协作的精神等要求，并明确下一步师德建设的目标和重点。
总之，我们通过师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效，从而有效地推进了我科的各项工作攀上新台阶。我科会进一步加强师德建设，提高学生科全体教育工作者的思想政治素质和师德水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
学生科。2024年10月1日。
高校“师德建设教育月”活动方案
3 紧密联系实际，学以致用，着力解决师德建设中存在的突出问题。用社会主义核心价值观 四有 好老师和教师职业道德规范对照检查日常教育教学行为，教育引导广大教师自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义 享乐主义 极端个人主义，自觉抵制损害学生和学校合法权益的行为，自觉抵制学术活动和科研工作中...
小学“师德建设教育月”活动总结
小学 师德建设教育月 活动总结。店子镇张侯小学 师德建设教育月 活动总结。一 宣传发动。学校成立了师德教育月活动领导小组，校长任组长，中层领导工会领导任组员的领导班子。结合我校实际广泛宣传师德建设教育月活动目的和意义。组织全体教职工深入学习了 教师法 未成年人保 中小学教师职业道德规范 等教育法规。...
2019师德建设教育教育活动月总结
潍坊七中师德建设。教育活动月情况总结。为全面贯彻落实市教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。根据 潍坊市教育局关于印发进一步加强师德师风建设实施方案的通知 精神，结合我校实际，潍坊七中于2014年九月在全校范围内广泛...