一、 培训目的。
1、 使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，熟练掌握工作要领、工作程序和工作方法，能够适当解决工作中遇到的问题 。提高化验合格率。
2、 使员工认识工作岗位重要性，坚定自己的职业选择，将公司发展与个人发展相结合。树立正确的工作观念，形成积极热情的工作态度。
二、 培训对象。
化验室各岗位员工。
三、 培训时间。
各岗位每周一次，轮岗实行，每岗位每次30~45分钟。下午样做完后进行。
四、 培训方式。
1、 脱岗培训：采用集中授课方式。
2、 在岗培训：由老化验员分享工作经验。对新员工进行日常工作指导。针对岗位工作中遇到的问题，进行讨论，集中解决，找出原因、差距，并及时更正。
五、 培训教材。
1、《岗位操作规程》
2、《化学分析工》——技术工人培训教材。
六、 入职培训内容。
1、各岗位所涉及的化学基本理论及基本仪器操作。
1）化玻仪器。
2）式样的分解。
3）定量分离法。
4）掩蔽和解蔽。
5）化学分析法基础。
6）溶液的配制及浓度计算。
7）误差。8）原子吸收光谱法。
9）***知识及分析。
10）**行业向光元素分析技术。
11）职业道德。
2、针对性对各岗位进行实际操作，通过对不同类型矿样的处理办法，遇到的问题，现象和结果进行对比，总结整理。
根据岗位不同要求熟练掌握各岗位操作规程及操作标准。
六、 培训考核及反馈环节。
1、 考核标准。
1） 分析化学基本知识及理论基础。
2） 本岗位操作规程及相关问题。
2、 考核办法。
考核由笔试及实际操作两部分组成，笔试成绩占总考核成绩的20%，实际操作占总考核成绩80%。本着公平、公正原则，汇总考试成绩，评定优（85分以上）、良（75-85分）、中（60-75分）、差（60分以下）
3、 由参与培训人员及考核人员填写《新员工入职培训反馈意见表》，汇总反馈信息。
4、 每周每个岗位上交一篇岗位心得作业（可为心得体会。或工作总结或工作中问题集合。）
七、 效果评估。
通过两个星期后，员工对培训的反馈及时调整培训方式及培训内容。
质量检验部化验室唐倩倩。
2023年9月9日。
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