教师个人本学期工作计划与教师个人校本培训计划

发布 2022-04-21 07:48:28 阅读 3266

教师个人本学期工作计划。

作为一名工作二十多年的老师,对自己的职业有个长远的规划,使自己在教育事业上能有个明确的目标和方向,对我来说,尤为重要。现在,我结合自己的实际情况,制定个人本学期工作计划,用于指导以后的教学工作。

二、指导思想:

坚持以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以课程改革为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,努力提高自身教书育人水平,不断挑战现实,追求卓越,结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的工作计划,以作鞭策。

三、 总体目标:

1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

2、形成自己的教学风格。

3、具备一定的科研能力和创新能力。

4、使自己成为受学生爱戴的教师。

四、阶段目标:

1、坚持不断学习,提高学科功底。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平。本人力求有扎实的学术功底,广阔的学术视野,不断更新知识、追求学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

2、学习信息技术,熟练制作课件运用于教学。

新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件,无疑能够起到事半功倍的效果。因此本人计划继续深入学习电脑知识,掌握多**教育技术,力争熟练制作课件运用于教学。

3、提高自身素质。

首先,提高教学能力。

、课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。

、我要掌握三方面的知识,即扎实的历史专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识。在平时的实践中我要积极努力积累自己各方面的知识。在研究历史教材、教参和历史读物的同时,还要阅读历史理论著作,关注最新的史学研究动态,积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流;与此同时,还要广博地汲取其他学科的知识,勤于学习,广泛涉猎,不断汲取新知,使自己不仅有丰富的学科知识,更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴,还要有精湛的教育技能技巧。

其次、在新课改方面:

.认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短。

.结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备,课后写好教学反思。

.以学生为本,充分体现课改的精神。使学生整个身心投入学习活动,去经历和体验知识形成的过程,在教学中去感受学习的乐趣,去体会学习的方法。

组织学生多向互动,通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。

五、具体措施:

1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。

2、积极参加学校课程改革的各项活动,并在教学中要多进行自我反思。

3、积极参加教学课题研究,撰写教育**。

4、**教学中的问题,坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。

5、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作**现的困难。

六、达到目标的标志:

1.学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2.努力成为历史学科的学科带头人。

3.成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。

4.成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。

5.能独立设计科研、课题、实施研究,要有课题,并且将课题研究的思想渗透到教育教学中,落实在课堂上。

教师个人校本培训计划。

进入教育岗位,差不多10年了。在这期间,我的课堂教学有了质的跨越式的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜。

同时我又是一个工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。

一、自我现状分析:

个人优势:1、喜欢教师职业,有实现自身生命价值的需要,把教师工作当作享受,在育人的同时育己,在成事中**,在焕发学生生命活力的同时焕发自己的生命活力,真切地享受教师职业内在的尊严与幸福。

2、对学生有爱心,对家长有热心,对同伴能贴心,能正确处理好个人与集体的关系。有近十年的教学经验,能够胜任低、中、高年级的教学工作。

3、 课堂教学能遵循教育规律和学生心理规律,寓教与乐,轻松愉快,学生较为喜欢。

4、能够与同伴团结协作,寻找教学研究热点,进行一些课堂教学研究。

不足分析:1、 平时课堂教学中,尽管勤于学习,善于反思、但是懒于笔头的整理与总结。

2、缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力。

二、发展措施。

1、积极参加师德师风培训学习,自醒自悟,提高师德师风水平,遵守职业道德规范,遵纪守法。

2、加强学习,认真学习理论,提高认识,上好每一节课。

3、参加国培项目学习,提高自身的教学理论水平。

4、积极参加教育教学科研活动,不断提高教育教学科研水平。

5、积极参加新课程标准的培训学习,全面了解和掌握新课程标准。

6、提高现代教育信息技术水平。

7、积极反思,分析优劣态势产生的原因,在调整中求发展。

8、积极参加班主任培训,提高自己的班级管理水平。

这是是我今后五年中的个人发展计划,在今后的五年中,我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结,使自己在教育教学工作中不断提高!

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