青年教师培训总结

2011--2012学年度研修总结。

永恒中心校李金海。

通过这一年的学习，我们相互交流、共同学习、取长补短、共同提高，让我收获很大。一年的培训时间里，我深入学习了《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等法规。深入学习了洋思和杜郎口的先进教学理念，积极参加各级组织的业务学习充实自己，认真做好研修记录和反思，取其精华为教学所用。

认真学习新课标，不断更新教学理念，教学方法。多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力。通过多种途径来提高学生学习的质量。

平时阅读了许多优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育**，努力让自己成为一名知识型教师。

通过这一年的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。所以，我一次又一次地告诉我自己必须以十二分的热情和干劲去努力。

一、观念的更新。

教师要认真学习新课程理念，掌握新的教学方法。积极参加各级组织的教研活动，主动学习，不断创新，大胆尝试各种教学方法，不断提升教学水平。

教师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。

教师的价值用体现在道德情操、知识水平与教学能力完善统一上。

通过这一年的培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。

同时，还要启迪学生的智慧，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和创造力。

二、积极实践。

作为青年教师，必须要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主宽容的课堂氛围，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。

作为一个有思想的教师，必须虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了许多优秀的教师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神。社会不断进步，竞争日益激烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。

作为一发展型的教师，必须认真及时反思自己的教学行为，写好月案例和每周教学反思弥补在教学中的不足，促进自己在教学上的成长，关爱每一名学生，发现其优点，并且不断的去表扬，鼓励，激励其学习的信心，在学生的不断进步中，感受教师职业的美好。

三、提高教学能力。

这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点：要领会课程标准，激活教材内容，提高课前设计能力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，善于表达，提高课堂驾驭能力；同时要不断进行反思，因为反思是提高教师教学水平的推助器。

这一年的培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，及时地将所学知识受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定将培训的硕果在自己教学中放大光彩！