感恩节“素质培训营”策划方案提要：本次活动给大家提供了一次、面试的难得机会，帮助大家熟悉面试情境，掌握求职技巧，了解求职的流程，提升就业竞争力；并在日后有意识地扬长补短，提高自己的综合素质。
感恩节“素质培训营”策划方案。
游戏1：集体移动障碍过河。
说明：由5人组成一个小组，每组5块小垫子，距离40-50米。
规则：游戏开始时，队尾的选手必须通过4名队员脚踩的小垫子移动到排头，后边队员即可移过小垫子放在地下踩好先要通过自己的位置，其他的队员依次移动，直到所有队员通过终点。
注意：在移动小垫子时，任何队员均不得踩踏地面；在移动垫子时，手递手移动垫子，不得抛接，否则为犯规，成绩无效；传递垫子时姿势方法不限。
游戏2：瞎子寻宝。
材料：围巾（蒙眼用的）、箱子（装问题用的）
规则：1、选手是有小队组成的。每组至少两个人。
2、当瞎子的那位必须在起点转10圈，然后迅速的蒙上眼睛。由站在终点的队友指示他走到终点，并在箱子里抽取问题。
3、抽取到问题后，由站在终点的那位选手回答。
4、时间为2分钟，每次走到终点后要交换角色。在规定的时间内答对问题最多的小组获胜，可以到下一关。
游戏3：无敌风火轮。
说明：用报纸、剪刀、胶带等工具在规定时间完成一个大纸轮。
比赛时所有的队员站在纸轮上，开动纸轮前进，先到者为胜利者。
规则：a、在比赛开始前各队运动员要做好充分的热身准备活动，以免受伤。
b、各参赛队务必在参赛前自行设计好一条履带，供练习时使用，材料只能用报纸和宽胶带等，尺寸要求：宽40厘米、厚度不超过两张报纸、直径不超过4米。
c、比赛时，所有队员都站到履带内圈上，待发令后齐心协力，步调一致向前通过约30米的距离。
d、以履带整体通过终点线为计时结束。
e、若中途履带断开，或身体任何部位接触地面，则成绩无效。
f、为保证比赛的顺利进行，提高参赛水平，各参赛队务必要在比赛前，并进行适当的训练，寻找出团队高效协调前进的最佳方法。
人数：3—5人。
注意：比赛中大纸圈破掉，选手现场重新粘好，继续完成比赛。
注意：比赛过程中，不能用非共用脚碰呼啦圈的边缘以及圈内的地面。
游戏4：夹“包子”
说明：桌子若干，兵乓球30个，盆子2个，筷子2双。
规则：选手迅速从有兵乓球的盆中一个个夹起兵乓球放入空盆中，在规定时间内夹得多者为胜。
注意：比赛过程中只能用一只手完成夹球，另一只手不能触球；在夹球放入盆中，球欲弹出时也不能去拦球，触球，将球放入盆中。
游戏5：青蛙跳水。
说明：10个左右的乒乓球，三个脸盆。
规则：1、参赛员站在起点，脸盆大致离起点有5米远。每个选手有5次机会。脸盆必须装上水。
2、乒乓球必须经过地上到脸盆才算数，不能直接扔到脸盆里。
3、如果乒乓球进了3个就可以过下关。
过了第二关的同学直接进入第三关的游戏。
通过游戏来培养同学们的素质。
（二）第二环节：《大学生素质教育》讲座。
1、举办一个《提高大学生素质教育》讲座。
2、目的：为提高当代大学生的综合素质，争做优秀人才，建立高尚情操，创造美好人生。人活着要有高尚的信仰，有了信仰，心中就有了一盏明灯，人就能永远活在希望中，而且崇高的信仰应该不仅是为了个人，这样的生活才不会痛苦。
接着，作为当代大学生应该具有创造性的综合素质，这就要求博学和强健的身体作后盾。多举成功人士的例子，吸引了大家的兴趣。
3、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向。
4、内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。
5、具体安排：
1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项。
2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备。
3）宣传工作：利用海报进行通知。
4）介绍后阶段的系列工作。
5）申请活动地点。
（三）第三环节。
1、名称：模拟面试场景，挑战自我。
2、目的：本次活动给大家提供了一次、面试的难得机会，帮助大家熟悉面试情境，掌握求职技巧，了解求职的流程，提升就业竞争力；并在日后有意识地扬长补短，提高自己的综合素质。通过场景可以模拟体验面试的紧张场面。
不仅可以亲身体验当今市场竞争的激烈，还可以获得锻炼自己的经验。
3、主要内容：
a．方式：模拟职场挑战。
b．主题：“求职精英”缤纷show
c．时间：待定。
4．具体流程：
主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾、领导致辞、由活动赞助商代表致辞。
进入第一个环节，参赛选手可以通过走show进场，在show中选手可以进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号！
第一环节完成后，为活跃现场气氛，先请表演者献上一段优美的舞蹈。
第二环节，智力问答题。（抢答题和必答题）抢答题是考察选手的反应能力，和对素质的认识。必答题：选手可以有3次求救机会。选手可以通过打**、问现场的观众等方式来完成这个环节。
第二环节完成后，现场互动游戏（抢答题（关于素质方面的知识题））
参赛选手抽选好自己将面试的场景，准备第三环节的模拟现场面试。
5．素质考查。
故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质。
参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题。
错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”
正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考官要名片。
主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片。
感恩节“素质培训营”策划方案提要：本次活动给大家提供了一次、面试的难得机会，帮助大家熟悉面试情境，掌握求职技巧，了解求职的流程，提升就业竞争力；并在日后有意识地扬长补短，提高自己的综合素质。
直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法。
6.活动将接近尾声，请表演者现场献上一曲。
由领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评。
公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）
由现场嘉宾为获奖者颁奖
感恩节策划方案
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