22.加大教师培养培训力度：
2016工作计划：
1、教师队伍建设。
1）继续做好县级培训，力争使培训切合实际，在培训工作中将更加突出针对性，注重实效性。继续在明年暑期组织全县教师全员培训，为使培训卓有成效，在有条件的情况下，将邀请省市或更高级别的专家到我县亲临指导，力争使县我县教师培训工作取得良好的效果。
2）依托国培计划，助力乡村教师成长：
一是“引进来”，依托“国培计划”送教下乡项目搭建的送教平台和建立的送教模式，以和顺本土名师为基础，积极邀请省、市一线名师参与，继续开展我县“送教下乡”活动，让省、市一线名师走进和顺，为和顺乡村教师带来最新的教学理念和教学模式，促进乡村教师教育教学水平的有序提升；二是“走出去”，依托国培计划“农村中小学、幼儿骨干教师访名校”项目，让更多的教师有机会走出去，开阔教师视野，提升个人素养。我县今年先后参加了特岗教师短期集中培训（2023年47名特岗教师）、乡村中小学校长、幼儿园园长“三段式”培训（小学小学1人、幼儿园园长5人）、乡村中小学、幼儿园教师访名校培训（中小学教师10人，幼儿园教师16人）、国培项目培训管理者短期集中培训（教研室主任、进修校校长2名）；三是“线上+线下”、“理念+实践”、“网络研修+校本研修”依托国培计划网络研修和工作坊项目，实现乡村教师全员覆盖，完**均80学时的继续教育培训。今年我县参加信息技术应用能力提升培训项目共1375名教师。
2.校长队伍建设。
切实做好校长挂职培训和“名校长、后备干部培养工程”。结合我县校长职级制改革的新形势，做好校长任职资格培训工作。从提高我县校长及学校中层领导的管理水平、推进我县教育质量的角度，努力打造一批高素质的学校管理队伍。
紧密结合市教育局师资科的安排，努力使一大批学校中层及领导走出去，开阔视野、更新理念。同时做好我县名校长培养对象和后备干部的培养工作。
2023年实施方案。
1、教师队伍建设。
1）继续做好县级培训，力争使培训切合实际，在培训工作中将更加突出针对性，注重实效性。继续在明年暑期组织全县教师全员培训，为使培训卓有成效，在有条件的情况下，将邀请省市或更高级别的专家到我县亲临指导，力争使县我县教师培训工作取得了良好的效果。
2）组织各校教师积极参加市教育局组织的一系列培训。
按照市教育局师资科的工作目标安排，做好新课标培训、集中培训、特岗教师培训工作；充分考虑各学校的实际情况，结合各校学科教师配备实际，做好“国培计划”顶岗置换、短期集中培训工作。
（3）着力打造我县教师培训工作亮点，继续推出“和顺教育论坛”这张教育名片。在县委、**的大力支持下，每月继续举办一期教育论坛，力争使更多全国知名的教育专家、学者亲临我县教育论坛的讲坛，为我县教育工作者开阔视野，拓展思路。
4）依托“国培计划”平台，让更多的农村教师参加国家级培训，借助这股东风，推动农村教育走上快速发展的车道。
2、校长队伍建设。
切实做好校长挂职培训和“名校长、后备干部培养工程”。
从提高我县校长及学校中层领导的管理水平、推进我县教育质量的角度，努力打造一批高素质的学校管理队伍。紧密结合市教育局师资科的安排，努力使一大批学校中层及领导走出去，开阔视野、更新理念。同时做好我县名校长培养对象和后备干部的培养工作。
2023年实施方案。
1、教师队伍建设。
1）继续做好县级培训，力争使培训切合实际，在培训工作中将更加突出针对性，注重实效性。继续在明年暑期组织全县教师全员培训，为使培训卓有成效，在有条件的情况下，将邀请省市或更高级别的专家到我县亲临指导，力争使县我县教师培训工作取得了良好的效果。
3）组织各校教师积极参加市教育局组织的一系列培训。
按照市教育局师资科的工作目标安排，做好新课标培训、集中培训、特岗教师培训工作；充分考虑各学校的实际情况，结合各校学科教师配备实际，做好“国培计划”顶岗置换、短期集中培训工作。
（3）着力打造我县教师培训工作亮点，继续推出“和顺教育论坛”这张教育名片。在县委、**的大力支持下，每月继续举办一期教育论坛，力争使更多全国知名的教育专家、学者亲临我县教育论坛的讲坛，为我县教育工作者开阔视野，拓展思路。
5）依托“国培计划”平台，让更多的农村教师参加国家级培训，借助这股东风，推动农村教育走上快速发展的车道。
3、校长队伍建设。
切实做好校长挂职培训和“名校长、后备干部培养工程”。
从提高我县校长及学校中层领导的管理水平、推进我县教育质量的角度，努力打造一批高素质的学校管理队伍。紧密结合市教育局师资科的安排，努力使一大批学校中层及领导走出去，开阔视野、更新理念。同时做好我县名校长培养对象和后备干部的培养工作。
2023年实施方案。
1、教师队伍建设。
1）继续做好县级培训，力争使培训切合实际，在培训工作中将更加突出针对性，注重实效性。继续在明年暑期组织全县教师全员培训，为使培训卓有成效，在有条件的情况下，将邀请省市或更高级别的专家到我县亲临指导，力争使县我县教师培训工作取得良好的效果。
2）依托国培计划，助力乡村教师成长：
一是“引进来”，依托“国培计划”送教下乡项目搭建的送教平台和建立的送教模式，以和顺本土名师为基础，积极邀请省、市一线名师参与，继续开展我县“送教下乡”活动，让省、市一线名师走进和顺，为和顺乡村教师带来最新的教学理念和教学模式，促进乡村教师教育教学水平的有序提升；二是“走出去”，依托国培计划“农村中小学、幼儿骨干教师访名校”项目，让更多的教师有机会走出去，开阔教师视野，提升个人素养。我县今年先后参加了特岗教师短期集中培训（2023年47名特岗教师）、乡村中小学校长、幼儿园园长“三段式”培训（小学小学1人、幼儿园园长5人）、乡村中小学、幼儿园教师访名校培训（中小学教师10人，幼儿园教师16人）、国培项目培训管理者短期集中培训（教研室主任、进修校校长2名）；三是“线上+线下”、“理念+实践”、“网络研修+校本研修”依托国培计划网络研修和工作坊项目，实现乡村教师全员覆盖，完**均80学时的继续教育培训。今年我县参加信息技术应用能力提升培训项目共1375名教师。
2.校长队伍建设。
切实做好校长挂职培训和“名校长、后备干部培养工程”。结合我县校长职级制改革的新形势，做好校长任职资格培训工作。从提高我县校长及学校中层领导的管理水平、推进我县教育质量的角度，努力打造一批高素质的学校管理队伍。
紧密结合市教育局师资科的安排，努力使一大批学校中层及领导走出去，开阔视野、更新理念。同时做好我县名校长培养对象和后备干部的培养工作。
工作总结：依据省、市教育部门培训工作的指示精神和培训计划，我县教师队伍培训工作，树立科学发展观，遵循教育可持续发展原则，进一步完善了“研训一体，管训结合，以校为本”的培训管理体系，打造一支德才兼备、理念创新的师资队伍，为我县教育教学改革和发展，提供坚实的人力资源。结合我县教育实际，认真开展了教师培训工作，在提高教师整体素质的基础上，有利的促进了教育教学工作的开展，按时较好的完成了中小学教师培训的相关工作。
积极做好我县暑期培训工作者，呈现出新的亮点：一是局领导高度重视，安排培训进程，设计培训思路，旨在全面提升我县教师的教育教学水平和扩展教师的视野；二是培训范围广，参与人数全，此次培训涉及学科全员培训、校长队伍能力提升培训、会计培训、安保人员培训、食堂从业人员培训、**教师培训、幼儿教师全员培训、图书仪器管理员培训、班主任德育骨干教师培训9项内容，全县共1636人次参加培训；三是培训设计更加贴近教师，贴近生活，此次培训共聘请8名国内知名专家和17名省市一线名师、专家到和顺传经送宝，采用通识讲座、国学讲座、教材分析和同题异构等方式，真正让全体教师参与进去。
培训形成了新模式，即“新教材培训+同题异构”旨在提升教师教材分析能力和课堂教学能力；由培训机构聘请省市一线教学专家和国内知名专家进行了“学科培训+国学讲座”，旨在提升教师能力，扩展教师视野，增强文化素养，促进教师全面发展。
一、2023年师资工作总结。
一）师资培训工作。
1.根据当前的教育形势和我县的教师状况，研究制定了《和顺县中小学校长、教师培训五年规划》，为（2013-2023年）的教师培训工作指明了方向，明确了目标。
2.扎实有效的开展师训工作。
总观2023年师资培训工作可以用“投入大、覆盖全、参训。
广、规格高、形式多、效果好”18个字概括总结。具体如下：
投入大：县委**对我县师资培训工作高度重视，为确保教师培训工作能够保质保量的完成，县财政拨付教师培训专项经费191.7万为师训工作提供了经济保障。
覆盖全：我县2023年对我县的教育工作者进行了全方位的培训。既有教育管理者的培训，又有一线教师的培训，还有后勤教辅人员的培训。
如：骨干教师培训、学科教师培训、普通话培训、写字培训、薄弱学科培训、幼儿教师培训、新教师上岗培训、校长培训、名教师培训、班主任培训、安全保卫人员培训、财会人员培训、图书仪器管理人员培训、食堂管理人员培训等不同岗位、不同层次的30多项培训。
参训广：我县现有中小学教职工1609人，本年度县内组织培训参训教师达6000多人次，创历史之最。
规格高：为使我县教师能接受高规格的培训，积极争取外出参加国家、省、市级培训的名额和指标，比如：充分依托“国培计划”，积极为农村教师教学水平的提升营造良好的平台，将农村教师送到全国各大名校进行深造培训，开阔农村教师视野，推进农村教育再上一个新的台阶。
形式多：我县本年度的就是培训不仅人数多，而且培训形式多种多样，如校长的挂职培训、影子培训、教师的集中培训、顶岗置换培训、高级研修、交流互动、论坛等多元化的培训。特别是我县着力打造的培训亮点“教育论坛”，我县教师学习、提高和培训的重要平台，从2023年开展以来，已举办了四十多期，收到了良好的效果，有效地提高了教师业务素质和专业技能。
2023年度“国培计划”中顶岗位置换工作包括初中14名，小学20名，幼儿8名教师参与。并开展了十个乡镇农村教师工作坊，网络研修和校本整合项目。骨干教师访名校16人。
并在假期开展了为期5天的全员教师培训工作。全年开展5期“送教下乡”活动。
效果好：本年度的教师培训既注重基本技能的培训，又加强了专业知识和教学理论的提高。同时，由于走出去、请进来，使每位教师都聆听大师的教诲，和兄弟县市同行零距离接触、碰撞，相互学习，取长补短。
各个方面都有了很多大的提高，取得了很好的效果。
加强教师培训力度尽快提高教师素养
2017年3月24日，西宁市第七中学的祁夏青 边燕蓉 刘清三位专家教师深入共和县民族中学对全校班主任 思想品德教师 地理教师进行了班主任工作 思想品德课程标准解读 地理课程标准解读的培训，全体参训教师分为三个点学习，参训教师认真聆听着专家教师的讲座，以及大家畅所欲言地相互交流，使共和县民族中学的教师...
加强教师培训力度尽快提高教师素养
2017年3月24日，西宁市第七中学的祁夏青 边燕蓉 刘清三位专家教师深入共和县民族中学对全校班主任 思想品德教师 地理教师进行了班主任工作 思想品德课程标准解读 地理课程标准解读的培训，全体参训教师分为三个点学习，参训教师认真聆听着专家教师的讲座，以及大家畅所欲言地相互交流，使共和县民族中学的教师...
教师能力提升培训方案
教师能力提升和业务培训。方案。代塬小学。二 一七年二月十七日。代塬小学教师能力提升和业务培训方案。为了培养一支思想品德优良 业务素质过硬的青年教师队伍，推动青年教师队伍建设工作规范化 制度化，全面提升教师队伍素质，结合实际，特制定本方案。1 指导思想 以 理论 科学发展观 十八届六中全会精神为指导，...