班主任个人述职报告

发布 2022-04-14 01:40:28 阅读 7667

xx精心整理了《2023年5月班主任个人述职报告》,望给大家带来帮助! xx精心整理了《2023年5月班主任个人述职报告》,望给大家带来帮助! xxxx年,是可喜的一年、收获的一年、彰显朝气的一年!

我们**医院在院领导的正确领导下,通过全体医护人员的共同努力,管理制度逐渐规范、工作程序进一步完善、学术研讨缜密推进、业务领域稳步拓宽,各科室人员在各自的工作岗位上尽职尽责,使医院整体上呈现出一个循序渐进、健康向上的良好发展态势! 我从xxx年进入xx医院工作以来,有了同事的帮助,加上自已的努力,很快对医院的人员结构、软硬件设备有了一定的了解,使自己迅速进入角色,投入到自己的工作岗位上,在进一步的工作中,我还对医院护理工作方面的一些环节提出了自己的一点建议,并在征得院领导的认可后,积极着手分步实施。

由于我的努力工作,加上院领导对我工作上的信任,委以重任,把**长这一重担交给了我。

为了把工作做细、做实、做扎实我便进一步注意观察我们护理队伍中的每一个成员,摸索她们的脾气性格,掌握她们工作中的优缺点,并根据大家不同的特点,分别制定了有针对性的工作计划,有条不紊地把预定的工作目标逐一实现,但由于我刚来医院不久,又是一个特别缺乏工作经验的年青人,我意识到,要想把工作做好,就必须努力在生活上关心每一个人,在思想上贴近每一颗心,化解每一个可能成为工作中的磕磕拌拌,不玩虚套子,不耍眼前花,严格要求自己,以身作则,带动全体护理人员,在思想上提高自己,在业务上锻造自己,更好更优质地完成护理任务。

当同学们朗读后,我没有让他们去分析,我说:小燕子为春天谱好了曲子,我们谁能为这个曲子写一首歌词呢?于是孩子们那一首首赞美春天的歌词像一弯清澈的小溪流满了课堂。

期中考试正好有这一段课文的简析,孩子们几乎没有丢分的。为了培养孩子们的创新能力,我不局限于课堂,充分利用少年宫的时间把孩子们带出课堂去看看外面的世界。一年里,通过参观广告牌使孩子们了解了祖国文化的博大精深,通过观察建筑物的破坏使孩子们理解了社会公德的内涵,参观老年公寓使孩子们看到了社会的进步,知道人应老有所养,一次远足,锻炼了孩子们的耐力,一节从思考谈起,培养了孩子们上课的注意力,一节树立自信远离自卑的主题,使破罐子破摔的孩子找回了自己。

记得那天在校园里感受春天那点绿,孩子们兴致勃勃大发议论,他们望着那行垂柳,大发感慨,说树干已经满面皱纹,把所有的营养给了树叶,可没有树干的粗糙哪来树叶的细腻,树干就是我们的妈妈。一个男孩子望着松枝上的嫩芽说话了,老师,你看,嫩芽的出现意味着老叶的成熟,真是一代更比一代强,中国之所以强盛就在于此。孩子们这超出**的想象力令我折服,同时我也深深的感到这些是孩子们在课堂里书本中感受不到的,就是这样在课内外语文教学中自己注意了对孩子创新能力的培养,使孩子们在写作上的创新思维形成了能力,同时也交给了孩子们一把打开创新时代的金钥匙。

两学期孩子们积累文章一千多篇,格言一千多条,装订成班级优秀作文选九本,我自己写了市级**一篇,题目是**作文指导教学中的美质 ,写了一篇6000多字的作文教学经验材料,题目是培养兴趣拓宽渠道提高水平--作文教学之我见 ,在我对语文创新教学的探索中,班级的综合素质大幅度提高,学习成绩有了明显的进步。 三、廉洁奉公,真诚为校作为具体分管学校后勤工作的校级领导,涉及的人、财、物相当多,特别是在大宗物品采购等方面,要和很多商家打交道,一不小心就会有失足的危险。

因此,在平时我相当重视廉政理论的学习,常念紧箍咒,早打预防针,勤注防腐剂,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

四、不足与问题 1.在学校安全工作上虽已尽心尽力,但还是出了点问题,作为分管学校安全工作的工作者,我难辞其咎。

2.多少年来无论做事,还是做人我都是敞开心扉,从不隐瞒自己的观点。

俗话说:一人难称百人心,由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广,在工作中难免会对一些教职工关照不过来,甚至有所冒犯。

在此也借这个机会对这些教职工说声对不起了! 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,凭着对学校的热爱,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,一直以来我抱着再苦不能苦别人,再累自己先累的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石,确保了学校平安、师生安全,确保了学校的稳步发展。

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xx精心整理了 2014年4月班主任个人述职报告 望给大家带来帮助!xx精心整理了 2014年4月班主任个人述职报告 望给大家带来帮助!本人一向奉行的宗旨是 老老实实地做人,严于律己,乐于助人,甘于奉献 脚踏实地的做事,肯于钻研,精于业务,忠于事业 豁达大度的处世,淡于名利,尊于领导,友于同事。一 ...

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