初中物理教师年度考核表个人总结

初中物理教师年度考核表个人总结一：本人在春期担任九年级。

四、五、六班物理课教学；秋期担任九年级。

一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

政治思想方面：

一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、***思想，认真学****同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。

尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

业务能力方面：

1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的十六大精神和“****”重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。

3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。

要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、**评比活动等。

履行职责方面：

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。

作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。

4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。

取得成绩方面：

1、在暑假期间合作编写了《xx年新课程中招物理考点研究》一书，本书于xx年11月在南方出版社出版发行(书号)。

2、参与省级课题《初中物理考点复习优化设计研究》的研究，所撰写的《考点二十一家庭用电复习优化设计》于12月26日在南阳市初中物理教学研讨会上做了专题报告，受到广大老师的欢迎并获奖励。

3、本人所撰写的《多**环境下初中物理课堂教学模式初探》在xx年度南阳市电教**评选活动中被南阳市教育局评为优秀**二等奖(8月)。

4、指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩；组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。

初中物理教师年度考核表个人总结二： xx年本人从事初中物理教育教学并兼任学校会计工作。一年来，本人认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，积极参加教育实践活动和走群众路线的实践活动，按教学常规并结合现代教学理念和现代教学手段进行教育和教学，积极参与“高效课堂”“快乐课堂”的**活动。

随时严格要求自己，努力给学生做出榜样。并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而提高了学生的文化知识和道德修养，并不断提高自己的教学水平和思想素质，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得优异成绩，被评为县教体科系统财务工作先进个人，所任教学科也均排在了全学区前。

二、三位。下面，本人对本期的教学工作总结如下：

一、政治思想方面：

新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，本人积极参加了学校和上级各部门组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线方针政策，学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神，还注意关注国家大事，从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

二、工作考勤方面：

本人热爱本职工作，服从大局，特别是在全县教育主题实践活动开展以来，坚持天天坐班，按时签到，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

二、教育教学方面：

1.精心备课。认真钻研教材，精心安排如何落实“快乐课堂”教学中的“三环九步”，充分准备教学活动中所需的教具、**、课件、器材等，从网上搜集各种素材、相关学科的相关知识的补充资料及各种疑难问题的参***，针对学生的具体情况，对教材中的基本概念、学生活动、“www”、“生活·物理·社会”以及各种各样的变化都弄清楚，联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

2.了解学生。对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。

3.认真上课。关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣，在条件允许的情况下，都尽量在多**教室上课，充分利用现代教学**和手段，充分利用课前准备好的课件、补充的资料、写好的“小结”、选择好的“课堂练习”等资料，提高课堂效率，充分利用《导学案》中学生的预习环节，让学生自己获取知识，在课堂上让学生讨论、总结、展示、点评，教师再进行拓展和总结。

课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担。根据现在“留守学生”多、“独生子女”多的特点，学生大多缺乏关爱、缺乏情感交流、缺乏生活信心、缺乏吃苦耐劳精神，结合教学中各部分知识所包含的教育因素，向学生表达教师的关爱、希望、鼓励等，并用点型的故事激励学生。

4.课后辅导。对于多数学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，通过个别辅导、分层指导、以优带差、教师抽查等形式，给学生更多的激励、鼓励和肯定，保护学生的求知热情，使很多学生都不同程度的有所提高。

5.教研方面。积极参加各种教研活动，常听课、评课，虚心向同行学习，尽可能多地参加各种继续教育学习培训，不断获取先进的教学理念和教学手段，博采众长，提高业务和道德水平。

四、工作中取得的成绩：

通过领导和同事们的大力支持和自身的努力，一年来取得了非常优异的成绩，所教各学科的名次由原来的倒数几位排到了前面第。

二、三位，并获得教体科系统财务工作县先进个人。

五、存在的问题：

本人在一年的工作中还存在着许多问题，如工作主动性不够，很多事情都需要在督促下完成；借口任务重、压力大、时间紧，没有很好地对自己的工作经验、体会进行总结，发表的经验文章和**很少。这些都有待于新的一年逐步改进和提高，为自己成为一名更优秀的人民教师而努力。

初中物理教师年度考核表个人总结三： 20xx年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂。

怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。

为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的**意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中物理教师年度考核表个人总结

初中教师XX年度考核表个人总结

教师年度考核表个人总结

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