时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢？想一想，再写下来。
2. 读拼音，写词语。
3. 看拼音，写汉字。
4. 把音节补充完整。
5. 看拼音写汉字，再读句子。
我画了一条lǜ sè__的jīn yú _6. 多音字组词。
好hǎo___hào___
二、组词练习(40分)
7. 认一认。
8. 认一认，选一选。
a、蝴蝶 b、小狗 c、小猫 d、猴子。
9. 组一组。起。睡。
10. 组一组。景。美。
11. 用下面的字两两组词。
金说听鱼满头点意。
三、提升练习(20分)
12. 加偏旁，变新字，并组词。也。唐。
13. 轻的笔画顺序是___共___画。
14. 选一选。
老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ）a .老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。b .老师知道世界上没有绿色的金鱼。
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