（二）学校负责制定具体考核评价实施方案并负责日常考核评价工作。
1.学校应根据《北京市初中体育过程性考核方案》和区县实施办法具体制定和完善各种体育教学计划和过程性考核评价内容、标准、办法，并上报区县教委备案。
在新学年开始之前，各学校必须根据《体育与健康课程标准》的相关规定和有关教材，制定和完善学年体育教学计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划，并确保各项计划的实施。
2.学校应将经区县教委批准后的考核标准和办法在校内公示，有责任向学生宣讲有关规定和要求，并监督体育教师严格执行。
3.在过程性考核的组织实施中，学习态度考核由任课教师负责，教师要如实记录并根据相关标准给出成绩。平时体育课学业成绩考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人。
4.学校应当在每学期结束时对学生的本学期过程性考核成绩进行一次认定，并应当在校内公示考核结果。于学生毕业的当年将学生的过程性考核结果上报区县教委，区县教委进行审核确认后计入体育考试总分。
过程性考核的过程和结果必须详细记录并保存4年，各级教委应在相关监督检查中进行抽查。
四、成绩的组成。
各学期的过程性考核成绩由两部分组成：一部分是学生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；另一部分是平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。
学生每学期的考核成绩必须如实保留，不能对小数点后的数字进行取舍。最后一学期的过程性考核成绩确定后，累加各学期考核成绩，按照“四舍五入”的原则统一处理，处理后的分数为学生过程性考核的最终成绩。
一）2023年9月1日以后新入学的学生，过程性考核成绩组成如下：
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。过程性考核的最终成绩为5个学期过程性考核成绩之和。
二）2023年9月1日新升入初二年级的学生，用过渡性管理办法，其过程性考核成绩组成如下：
过程性考核的最终成绩为4个学期过程性考核成绩之和。
三）2023年9月1日新升入初三年级的学生，用过渡性管理办法，其初三年级一年的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。
五、考核标准。
目前处于不同年级的学生，每学期的过程性考核分值不一样，具体考核标准如下：
一）出勤率的考核标准。
1.2023年9月1日新入学的学生。
2.2023年9月1日新升入初二年级的学生。
3.2023年9月1日新升入初三年级的学生。
在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课行为均视为缺勤。
（二）平时体育课学业水平考核标准。
平时体育课学业水平考核主要依据体育教师在体育课中所教授的符合《体育与健康课程标准》（水平四）中规定的运动技能领域内容及《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容。每学期的考核内容不得少于4项，且所考的4项内容必须分别属于不同的运动项目，以保证课程标准的有效实施。
体育课成绩的考核形式分为单元考核和学期考核。其基本要求是：
1.根据现行《体育与健康课程标准》及国家审定的配套教材、学年教学计划和学期教学计划以及单元教学内容，确定考核项目，在单元教学结束时进行考核。考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人，以百分制记录学生的考核成绩，学生的考核得分为3位教师评分之和的平均数，小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理。
2.学期末根据已考核项目的成绩，评定学生的学期成绩及对应等级，并根据等级评定最终考核分数。具体办法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩（小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理），根据百分制成绩确定评价等级，对应的等级分别为：
优秀（85—100分）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、不及格（59分以下）；对应的学期考核分数具体如下：
1）2023年9月1日新入学的学生。
2）2023年9月1日新升入初二年级的学生。
3）2023年9月1日新升入初三年级的学生。
2023年北京市考申论详解
一 根据给定资料，概括总结出现工程质量问题的主要原因 15分 要求 概括准确 语言简练，字数不超过。本题为概括类题目。概括对象为 工程质量 出现问题原因。题目明确要求 根据给定材料 答题，那就要求考生迅速回到材料，材2分别谈我国经济发展速度 质量和效益 桥梁建设隐患，保障房和廉租房工程隐患等工程质量...
2023年北京市考申论答案
北京市水资源短缺有以下五个方面的原因 一是北京近年年降水量减少 二是湿地面积缩减 三是地下水超采 四是水体污染严重 五是城市规模扩大，人口增长导致居民用水和第三产业用水量增加。这种现象说明北京市民对北京市水资源现状不够了解并缺乏节约用水意识。造成这种现象的原因有 一是 没有向社会公众宣传水资源的紧缺...
北京市等体育中考方案摘登
作者 体育教学 2009年第05期。北京市。一 考试的原则和要求。体育考试必须体现 公开 公平 公正 的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼，有利于学生行为习惯的养成和教师体育课堂教学效果的提高 逐步与实施 国家学生体质健康标准 相结合，有利于规范管理。体育考试全市必须采取 四统一 即统一考试项目 ...