学校教研组长考核方案

一、备课（15分，a：13～15；b：10～12；c：7～9）组内成员必须认真执行学校集体备课、独立备课要求，组长对教师的备课数量、质量进行规范。

1．集体备课。（1）落实“五定”、“五统一”工作要求；（2）提供每周集体备课记录；（3）蹲点人员协助组长工作并有记录。缺一项扣2分。

2．独立备课。（1）有科目特色备课基本要求；（2）数量达部颁要求；（3）备课为全案并突出训练为主线；（4）有二次备课痕迹，重视备学生；（5）备课上有随堂反思；（6）有蹲点人员、组长检查记录及批语。缺一项扣2分。

二、上课（15分，a：13～15；b：10～12；c：

7～9）1．上课：（1）每周组内一节公开课（大组两节），每学期两轮，可实施同课异上，有安排表上报教导处；（2）积极参加市局、片区、共同体、校际上课、说课活动，并认真组织、协助。未按要求上足公开课，缺一人次扣1分，参与上级组织的上课、说课被点名批评一人次扣2分；受到上级表扬加分，市。

一、二、三等奖加分，共同体。

一、二、三等奖加分，校级一等奖加2分。

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2．评课：（1）公开课有自评材料；（2）组内人员有互评、交流材料。（3）组长、蹲点人员有总结性材料。缺一人次扣2分。

3．说课：（1）上级组织的说课按上课要求奖扣；（2）校级每学期每人说课一次，有材料备查。缺一人次扣2分。

4．研讨：结合教师专业发展、教科研及学校中心活动每月召开专题教研活动，有活动记录。缺一次扣2分。

5．蹲点：组内活动蹲点人员不参加，一次扣组长2分，同时列入对蹲点人员考核。

三、作业（15分，a：13～15；b：10～12；c：7～9）组内有明确的作业布置和批改基本要求，蹲点人员协助组长做好规范和检查工作。

1．作业布置：（1）每课有课堂检测6-8分钟；（2）每天有学生作业并分层要求，数量达部颁要求；（3）每周有错题汇编练习；（4）凡现成的练习册必须有选择记录；（5）完成规定的正本默写、检测、练习；（6）口头作业布置有内容和要求，并有书面记录。缺一项扣1分，缺一人次扣1分，发现组内人员作业量过大、罚抄现象严重不制止扣5分。

2．作业批改：（1）规范：有批改时间、次数、等第、批语；（2）要求：

及时、认真、全批、面批达30%；（3）内容：默写、课上检测、正本、练习册、订正、错题本、试卷等；（4）口头作。

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业：每课必须留有6-8分钟检查并有记录。缺一项扣1分，缺一人次扣1分；发现组员不批改又不去教育扣5分。

3．作业检查：组长每周检查一次组内人员作业布置与批改，有评语和记录，并及时上报教导处，蹲点人员协助组长工作。缺一项扣2分。

四、考试（15分，a：13～15；b：10～12；c：

7～9）执行绩效考核出卷、监考、评卷要求，主动承接考试环节任务，服从安排，扎实做好考后分析、反思，及时对学生进行点评与矫正。

1．一周一测（一单元一测），同轨统一，材料自编，有备份。2．一月一测，同轨统一，错题材料自编，有备份。未按要求执行，一项扣3分。

五、检查（25分，a：21～25；b：16～20；c：11～15）1．周评价制度。每周对组内人员教学常规进行评价，把评价结果送教导处汇总。

2．月量化制度。由教导处牵头，组长、蹲点人员对组内人员量化等次、分数。检查时缺一项扣5分。

六、汇总（15分，a：13～15；b：10～12；c：

7～9））材料汇总：组长及时汇总并上报下列材料：计划、总结、**、表册、试卷分析、教学反思以及《绩效考核方案》中教学常规材料和《组长考核方案》中规定材料，每缺一项扣1分，每缺一人次扣1分。

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组长考核工作由教导处牵头负责，蹲点人员协助，执行学校绩效工资考核方案。

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学校组长工作考核评价表。

姓名年级组别（人数）时间。

序考核号项目。

权重。定量。

评价办法。加分扣分计分a

1.集体备课。

备课。2.独立备课1.上课2.评课。

上课。3.说课4.研讨5.蹲点1.布置。

作业。2.批改3.检查。

2.一月一测1.周评价制。

检查。2.月量化制。

汇总。材料汇总。bc定性。

自评。互评。

综合考评。1.一周一测。

考试。计分、等次100

计分：第项：a：13-15；b：10-12；c：7-9，第5项：a：21-25；b：16-20；c：11-15

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教研组长考核方案

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