数字电子课程设计考核。
一、课程设计名称：过程检测技术及仪表。
二、报告的规范化批改。
完成课程设计报告是学生保证学习效果的必要手段；批改报告是教师的常规工作。为保证正常的课程设计教学秩序，培养良好的教风，依据我校教学实际和一般教学规律，特对课程设计报告批改作如下要求：
1）要求课程设计报告“独立、按时、整洁、规范”。对于典型问题教师。
应做出示范，使学生有所遵从。
2）课程设计报告要认真批改，全收全改，提倡面批面改。严禁让学生批。
阅，不许他人代阅。
三、设计过程规范化管理。
1）首先进行设计内容教研，确定具体内容和负责指导教师，开展学生课。
程设计动员大会，责任教师讲解设计内容和要求（包括：设计要求、请假制度、辅导答疑时间、成品验收要求、成绩评定标准等）；
2）按照制定的答疑时间表和地点，责任教师定期辅导答疑；
3）成品验收首先进行课程设计答辩，答辩的同时提交设计成品（参见课。
程设计基本要求）。
四、成绩评定。
最终评定成绩包括：中期成绩占10%，答辩成绩40%，成品成绩50%注）：对于有创新的同学，即使存在选型有问题，只要有相应论证均可适当考虑提高给分。
课程设计考核说明
地下工程施工课程设计考核说明。学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸 设计计算说明书 出勤等情况综合评定。成绩分 优 良 中 及格 不及格五个等级。成绩评定标准如下 优 能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独立完成设计任务，图纸整洁 绘制标注规范，设计方案合理，...
课程设计课程设计
机械设计。课程设计。设计题目 带式运输机传动装置设计。学院 湖州师范学院信息与工程学院。班级 设计者 指导老师 2011年1月5日。一 前言。为便于整台机器的设计 制造 装配 运输和维修等常将其中的减速传动部分设计合格制造成独立部件的闭式传动装置，称为减速器。由于减速器的应用十分广泛，为了降低成本，...
期末考核2 课程设计
安徽建筑大学城市建设学院。人力资源战略与规划课程考核1 方案设计。1 课程设计必要内容。学生可以根据自己所学的专业知识及所选择的企业自行设计，但必须包括以下1 6部分的内容 1 xx简介 不限于但应包括公司简介 公司理念 公司人力资源管理现状 人力资源战略规划等 2 xx人力资源组织架构 3 xx岗...