2011-2012五年级上册《品德与社会》期末测试方案。
测试目标：本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系，以“诚信伴随着我”“我们的民主生活”“我爱祖国山和水”“我们都是中华儿女”四个主题，引导学生去参与活动，在活动中去感受、体验个人与他人、个人与自然、个人与社会、个人与自我(即发展的“我”与现实的“我”)的关系，从而建构和生成课程的意义。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。
所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。
测试形式：1、本次测试要求学生能够掌握对本册教材中的重点知识点；联系自身的生活体验和通过学习感受对一些新鲜事情的处理方式方法的测试。
2、本次测试题的简答题要求学生个人完成，在测试卷上要求学生通过理论联系实际，去进行恰当的分析、判断、回答。
3、本次测试题的评价题要求学生学会看清自己，能够自我评价。
测试内容：本次测试包括填空题、选择题、判断题、简答题和拓展题三大部分。
填空题、选择题、判断题、主要考核学生对思想品德、历史、地理、社会等基本常识的正确掌握。
简答题主要考核学生实际生活中，是否能正确看待诚信问题，让学生能明确自己如何解决不诚信的事件。了解我国少数民族的传统习俗。
拓展题主要让学生明白：学会看清自己，能够自我评价。通过审视自己，扬长避短。
测试时间安排：
第17周，本年级各班抽时间随堂进行。提前给学生一周时间进行准备，随堂测试时间内完成。
测试评价方法：
1、填空题，每空1分，共计30分；选择题，每空1分，共计10分；判断题，每空2分，共计10分；简答题20分，拓展题30分。
2、问答题中，内容未能答全的酌情扣分。3、拓展题，（1）能表达个人的想法，语句通顺，无错别字的，给满分。不足的酌情扣分。
拓展题，（2）能表达出学生的社会责任感或良好的志向的可给满分。不足的酌情扣分。
五年级上册品德与社会期末测试
姓名。一 填空。1 写出你知道的一句有关诚信的格言 2 我国陆地面积约有居世界 位，共有 个省级行政单位。3 村 居 民委员会是村民进行的基层群众性自治组织。它是由村民们产生的。4 黄山的四绝是。5 全国少数民族体育运动会的竞赛项目有花炮木球武术 马术等。二 判断，对的在括号内打 错的打 1 我国的...
浙教版五年级上册品德与社会期末测试
7 人无完人，如果我们总在意别人有什么地方做得不完美，我们就很难交到朋友。8 说到不一定就要做到。9 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。10.家中 时，千万别慌张，火势加剧时，切记要以挽救财产为第一原则。三 选择题 在三个答案中选一个正确的，把序号填在括号里。10分 1 家用电器着火时...
五年级上册品德与社会期末复习
五年级品德与社会第三次月考。姓名 一 填一填 每空2分，共40分 1.爸爸对我的希望是妈妈对我的希望是我最想对爸爸 妈妈说的一句话是2.1903年，美国的发明了第一架飞机。3.如果每人每天节约2克米，全国13亿人口一年呵以节约千克大米。4.在家里，当父母的希望和要求不合理而给我们带来烦恼时，与父母进...