教学总结。
湖北省阳新县浮屠镇东山小学蔡细霞。
本学期我任教五年级数学教学工作，一学期以来，我积极贯彻党的教育方针，努力促进教学的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。在教学过程中，运用多种教学方法，从而较好地完成了本期的教学任务，学生的综合素质得到了较大的提高。经过师生共同努力，在期末考试中，８5分以上12人，不及格一人。
通过对考试结果及学生卷面分析，可以看出，不但学生的数学成绩得到提高，而且学生的学习态度也得到较大转变。现就具体教学工作做如下总结：
一、以课堂为核心，提高教学效率。
1、认真准备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，虽然年级的数学我以前都带过，但教学不是简单的重复。要想在课堂上运用自如，课下必须下足功夫，所以我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。
再联系以前的教学经验认真设计练。
2、创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去**，在自主探索中获取知识，获得快乐。
3、合理评价，激发学生学习积极性。在平时的课堂教学中，我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。
所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。
3、注重实效，开展作业本上师生情感交流活动。与上学期相比，本学期在作业方面进行了多方面的改变，注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。
我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也注重作业的评价，对做得好的表扬称赞，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓励。
二、以关爱为核心，做好课后辅导。
在课后，我坚持为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。班上的个别学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，为提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，对后进生努力做到友善，从发现他们闪光点开始，做好赏识教育。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
通过课后家访等方式与学生作进一步的沟通，了解学生的家庭情况，体会学生的心理特质，使后进生感受到被尊重，从而激发其学习的热情。
三、存在不足与提高措施。
本学期虽然取得一定的成绩，但也存在一些问题。一些学生小数知识掌握不够灵活，也不巩固，在实际应用方面欠缺。究其原因，本人教法方面有一定的原因。
如在教学中，课堂语言不够简单明了等。在以后的教学中我要努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，努力改进教学方式方法，面向全体学生，循循善诱，以全面提高学生素质为工作出发点和落脚点，为培养好祖国的下一代奉献自已的力量。
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