邵宅小学2023年校园文化艺术节活动方案

发布 2022-03-04 05:53:28 阅读 1017

一、活动宗旨

1.繁荣校园文化,营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;

2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;

3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

二、活动主题。

传婺窑薪火扬传统文化显艺术魅力。

二、组织机构

组长:陈国栋。

副组长:徐石明。

活动组: 童书琴诸葛灿王晓姣寿叶明邱妙颖雷杭朱夏丹。

汤胜能、蓝余贵。

职责:各项活动、竞赛的策划、组织与开展。

宣传组:各班班主任。

职责:1.各项活动的摄影。

2.各项宣传及活动气氛营造。

设备组:陈环景钟潘宾宋莉。

职责:1.各项活动场地音响调控;

2.各项活动的摄像及后期制作。

后勤组:汤胜能胡应钦曾冬冬

职责:1.艺术节期间各项活动的舞台搭建;

2.艺术节期间所需物品的采购工作。

安全保卫组:保安。

职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。

三、活动时间 2023年 11月 --2023年1 月。

四、活动对象全校师生。

活动安排 附:

为了广泛开展科学普及和教育活动,开展以“坚持率先发展,促进创新创造”为主题的全国科普日活动,引导本校青少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手,引领他们接近科学、走进科学;培养勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养;养成科学、文明、健康的生活方式。

1至6年级师生。

本次活动中,生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等都可以参加。

2、可以自己动手也可以和家长一起制作,合理利用各种材料。制作材料说明:可以是包装纸、包装袋、饼干盒、纸杯、吸管、长竹签、塑料瓶、易拉罐、铁丝、一次性筷子、旧扑克牌、废电池、旧衣物等等。

(善用各种材料,但是禁止购买成品参赛。)每件作品附带一份说明书。说明书中注明:

发明(制作)人姓名、班级、作品名称。

1. 发动阶段:11月3日——12月3日每班10件以上。

2. 推选阶段:12月3日——12月8日各班在教室里摆放整齐,评委到班评选,将评出优胜班级。每班5件作品(填写好清单)将组织集中展示。

3. 推荐阶段:12月12日左右迎接县评选组到校评选。

2023年邵宅小学艺术节美术活动方案 ★

一、 活动目的。

为了继承弘扬婺州窑这一非物质文化遗产,结合我校的校本课程及学校特色,更好的推进我校校园文化的建设,增强学生的艺术素养和提高学生审美能力,同时为学生提供一个自我展示、自我提高的平台,特举办此次活动。

二、比赛主题。

以“婺州窑”的花瓶为主题,自主美化花瓶。

三、 活动时间。

看天气情况而定。

四、 活动对象。

1—6年级每班选派2名学生参加。

五、准备工具。

1、各种绘画工具及材料自备。

2、不限方式,线描、水粉、剪贴、撕贴、油画棒等均可。

六、评选办法。

以年级为单位,评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人,优秀奖若干。

邵宅小学美术组。

2013信息技术艺术节活动方案 ★

一、活动时间:

三年级:60分钟;于12月25日前完成。

四年级:60分钟;日期根据学校安排,时间最好为中午。

五年级:120分钟;于12月25日前完成。

六年级:120分钟;于12月25日前完成。

二、活动地点:四年级机房1,三五六年级机房3

三、活动内容:

三年级:利用系统自带绘图软件,完成一幅《美丽的校园》

四年级:汉字输入比赛。利用“打字高手”高手软件进行。

五年级:利用word制作一份以婺州窑为主题的作品。

六年级:利用ppt制作一份以婺州窑为主题的作品。

四、活动安排:

每班参加人数3人,由班主任挑选。班里如有兴趣小组的成员优先参加。

参赛同学可利用中午12:00-13:00时间段到相应机房练习。

因绘画和电子小报花费时间较多,所以除四年级外不另定时间集中比赛。于12月25日前完成作品,上交评比。

暂设一二三等奖,其中一等奖二人,二等奖三人,三等奖4人。

邵宅小学信息技术组。

★ 邵宅小学校园文化艺术节英语活动i’mno.1 ★

一、指导思想。

通过举办校园英语活动,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听、说、读、写能力,以“i’mno.1”英语伴我勇闯六关活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语实践中体会到学英语,用英语的快乐并主动学习。

二、活动原则:

1.以“活动”激发兴趣。寓教于乐,寓学于乐,生动活波,乐学其中,学于其中。

2.以“活动”形成主体。以校为本,主动实践,享受成功,建立自信,自主**。

3.以“活动”促进发展。营造氛围,人人能说,个个会听,百花齐放,和谐发展。

三、活动对象。

五——六年级学生,每班现场抽取四名学生代表本班参加比赛。

四、具体活动。

第一关:26个字母的认读 (派代表) 自主抽取10个并准确读出,错一个扣一分,满分为10分。

第二关:26个字母的默写 (派代表) 时间为50秒,评委酌情给分,满分为10分。

第三关:规定时间内(25秒)正反数完数字(10~20) (派代表)评委酌情给分,满分为10分。

第四关:认读单词(1-3单元的所有单词),自由抽取其中的10个认读,并用其中的5个单词分别造句。(派代表)单词一分一个,句子2分一个,满分20分。

第五关:派代表抽取对话主题,现场编写对话并展示,必须四人参与。准备时间为8分钟。评委酌情给分,满分为10分。

第六关:在2分钟内默写单词,一个单词得一分(中英文全对),算团体的总分。

五、活动要求:

1.字母,单词发音要标准。

2.字母,单词默写要正确,书写规范。

3.认读,对话要流利。

4.有限时间的关卡必须在规定时间内完成。

5. 前四关的代表不能重复。

五年级评委:张美娟洪莉邵燕静陈婷记时员:傅裕主持人:周璨。

六年级评委:傅裕陈华静洪莉邵燕静陈婷记时员:傅裕

主持人:周璨。

记分员:学生。

五年级题目准备: 陈华静傅裕。

六年级题目准备: 张美娟周璨。

邵宅小学英语组。

★ 邵宅小学第三届“班班有歌声”班歌比赛活动方案 ★

为了进一步推动学校艺术教育的健康发展,丰富学生的校园文化生活,努力营造和谐向上、健康文明的书香校园和艺术教育环境,为促进学生德智体美的全面发展,提供学生展示艺术才华的舞台,我校将组织“班班有歌声”活动。现将此次活动的内容和比赛要求罗列如下:

一、活动主题。

同在蓝天下,快乐共成长;班班有歌声,妙音远飞扬。

各位班主任请注意:为比赛公平公正,本校的专职**教师不参与班级的演唱指导。班主任可以用任何方式的外援进行学生的演唱辅导。)

二、活动时间、地点。

1.活动时间:初定12月27日下午(若有变动会及时通知各班主任)

2.活动地点:阶梯教室。以年级组为单位进行比赛。

三、参赛对象。

以班级为单位的全体学生。

四、歌唱曲目要求。

参赛曲目为本班班歌一首,要能反映当代学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内。

五、表演形式。

合唱或齐唱,可辅以领唱、朗诵、舞蹈、队列等。

六、指挥要求。

每班一名,可由学生或班主任担任,也可以不带指挥表演唱。

七、奖项设置。

根据每个年级的总班级数设置奖项比例评选一二等奖。

八、比赛程序。

1.在比赛开始之前召开赛前会议,届时请各班派文娱委员到场抽签决定出场顺序,并通知相关事宜。

2.本次比赛决赛的教师评委为杨颖、程素萍、鈡杭英、李婷俏、诸葛灿、陈玲、周璨。

3.选手比赛成绩是在评委得出的分数中,去除一个最高分,再去除一个最低分,然后将剩余成绩之和进行平均后,即可得出该名选手最后得分。

4.参赛选手自带比赛伴奏带,自备比赛服装。在比赛开始前将光碟拿到放映处,结束后到放映处及时取回。

5.每班满分10分,包括印象(精神面貌、服装)1分,歌曲难度2分,音准音调4分,演唱仪表1分,歌曲感召力2分。

6.比赛结果将通报全校表扬。

九、比赛注意事项。

1.每个节目之间(含上下场时间)不得超过5分钟。

2.各班主任要认真做好组织工作,按时参加比赛。

3.切实加强对学生的安全教育与管理,确保比赛安全、有序地进行。

十、比赛工作人员安排。

总负责:杨颖。

联络员:程素萍。

放音负责:陈环景。

记分负责:杨颖、程素萍、鈡杭英、李婷俏、诸葛灿、陈玲、周璨。

纠察负责:胡应钦。

各班场地划分:体育组。

希望同学们通过这个舞台向我们展示出你们美妙的歌声。正因为有你们的存在,我们邵宅小学拥有了无尽的妙音!

校园文化艺术活动制度

为了进一步丰富学生校园文化生活,发掘学生潜力,发挥学生个性特长,陶冶学生情操,促进学生全面和谐发展,学校对各类文化艺术活动作如下规定 一 时间安排。1.读书节,每年 月份举行,由教导处具体负责。2.科技节,每年11月份举行,由教导处 德育办具体负责。3.体育节,每年4月份 12月份举行,由德育办具体...

校园文化艺术活动总结

精选公文范文。总结。各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!一 学生主体,全员参与。本学期一开学,美术两组便对照工作计划,认真学习 研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于...

2019校园文化艺术节方案

大柳塔第二小学校园文化艺术节方案。2013 2014第二学期 一 指导思想 弘扬中华名族传统文化精髓,普及国学经典,为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的勃勃生机和乐观自信的精神风貌,培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养,从而推进校园精神文...