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小学书法教学工作方案。
一、目的意义。
书法具有很强的美学意义，书法教育的功能不仅对培养学生正确的审美观点，高尚的审美情趣，提高学生对美的感悟力、鉴赏力、创造力有巨大的作用。还可以通过教育使学生受到潜移默化的熏陶和感染，对增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情操，磨练学生的坚强意志。
二。工作目标。
一）课程目标。
1.通过正确的训练培养学生的良好坐姿与正确执笔方法。
2.通过书法的基础知识学习、掌握书法的基本技能，发展学生的基本智力，即观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等。
3.通过书法史的学习了解博大精深的书法内涵。培养学生正确的审美观点，高尚的审美情趣，提高学生对美的感悟力、鉴赏力、创造力。
4.通过对优秀书家的学习使学生懂得好的书品要有好的人品。
5.通过学习写字学会做人做事。通过书法教学，让学生认识笔画的弹性、节奏、力感，能用中锋、藏锋、回锋等笔法写出具有美感的笔画方法，养成良好的写字习惯，具有独立的学习能力。
在教学中，通过不断培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，通过形象、生动、活泼的课堂教学。通过指导学生临摹书法名碑法帖，从中可以汲取文学素养，提高文字修养，拓宽学生的知识面。
6、通过学习书法，使学生热爱祖国的传统文化艺术，并自觉地承担起继承发扬的责任，从写字的进步中得到学习的动力。
7、在一笔一画的训练中培养认真负责、一丝不苟的精神和耐心稳妥、善于体贴人的良好品质，克服马虎草率、不负责任的不良习惯。在书法练习中，学生通过自身刻苦努力获得艺术上的提高，使学生认识到做任何一件事都必须有耐心、有意志才能获得成功。
二）教学目标。
近期目标：1、营造全体师生热爱我国国粹-书法艺术的氛围，激发练习书法的热情。
2、培养学生良好的书写习惯。即坐姿习惯、执笔习惯、认真习惯、持久的毅力等。
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3、掌握基本的书写技法与方法。包括：对汉字笔画结构的观察能力、对线形线质的敏感度、控制笔的能力等。
4、了解一些书法基本常识。中期目标：
1、继续加强对书法技术的训练，尤其是结构与线质的反复锤炼。会临摹，懂创作。2、激发广大师生进一步更深层次去了解书法，研究书法。
3、教师不断积累书法教学经验，努力寻找适合我校书法教育持续快速发展的教学模式。4、组织部分学生参加一些书法比赛活动，扩大书法教学的声誉。长期目标：
1、打造河北小学书法教育的品牌，让每一位河北小学的师生懂书法，能欣赏书法，写一手好字。
2、积累了一定的书法教育经验，有自己的教材，有一套成型的教学模式。
3、有一支从技法到理论都过硬的教师队伍，有一支强有力的书法教育教研组织，有相对稳定的一定数量的书法特长生，在书法教育界形成一定的影响力。
4、最终走**、书法、美术、体育、读书等教育相结合的路子，全面提高学生的身体素质、艺术素质与艺术修养，让艺术影响学生的一生，让学生艺术的人生从河北小学起步。
三、开课安排。
1、第一学段(1—2年级)，硬笔书法；第二学段(3—6年级)，毛笔书法。每周安排一课时。
2、各年级要挑选写字水平高，艺术素养高，事业心强的教师担任书法课的专兼职教师，并合理安排教学工作。3、各学段教学要求。
第一学段(1—2年级)：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
第二学段(3—4年级)：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，能用毛笔临摹正楷字帖。
第三学段（5—6年级）：毛笔书写基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要。
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书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。
四、具体工作措施措。
组长：副组长：成员：
2.加强书法教学教研。
积极组织教师开展书法教学研究工作；要不断研究小学书法教育的教学规律和评价方法，1、成立河北小学书法进课堂工作领导小组，全面负责书法进课堂工作的开展。
努力探索新课程环境下的书法教学方式，不断提高书法教学质量；做好小学书法教育与语文、写字、美术、艺术、综合实践活动的相互结合，充分利用学校和地方资源为学生创设良好的书法学习环境，推动书法教学。
3.书法教师要正确领会《语文课程标准》中有关写字教学的要求，刻苦钻研书法业务，增强自身能力，切合学生学习实际，认真备课，有效地上好每一堂课。
4.学校要经常对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次学生优秀书法作业的展示活动，对书法特长生通过第二课堂活动，期末考试中融入卷面分的元素，每学期举行书法比赛。
5.全体教师要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。各学科任课教师在教学中要明确书写要求，各科作业都应书写认真、规范。
6.学校要从资金投入上大力支持书法教学工作的开展，不断改善办学条件，丰富教学资料，支持教师参加专业培训，创造条件设置书法教学专用教室，以确保书法教学工作的有效开展。要充分利用远程教育、网络教育和社会教育资源，以弥补学校教育资源的不足，逐步形成资源共享、多种形式并存的书法教育体系。
7、为了确保此项工作落到实处，对各班开设书法课的情况进行督查，并进行量化考核。
五、注意事项。
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1、精心组织，致力长远，追求实效。
2、本着安全第一的思想，严禁责任事故的发生。
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2019教学工作方案
3.深化教学 学 查 纠 工作。各学校每学期要结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。要抓实教学过程的精细管理 质量检测的责任管理 教学工作的目标管理 教学质量的评价管理。4.培育课程改革的典型...
教学工作方案
本文目录教学工作方案基层中小学远教教学工作方案小学 教学规范达标活动 工作方案小学第三届 教学花会 工作方案。年8月5日。一 指导思想。全面贯彻落实科学发展观，落实荔湾区教育局教学工作会议精神，提供更多的舞台展示乐贤贤师的教学风采，为全体教师提供贴近自身实际的教学课例，通过课堂观察，引导教师参与合作...
小学书法教学工作总结
本学期我带书法兴趣学习小组，在我的指导下，学生进步很大，我感到无比欣慰与自豪。下面我就自己这学期的的工作总结如下 一 指导思想。1 学写字就是学做人。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要 铁棒磨成针 的 滴水穿石 之功，写字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或...