为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，确保全校师生的生命安全。通过消防逃生安全演练，让幼儿学到安全防护知识，达到自我保护的目的；教师能做到有事不慌、积极应对，把保护幼儿的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。演练方案如下：
一、演习目标。
1、通过演习使全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散逃生。
2、提高师生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。
二、演习时间：2023年12月18日下午3：30。
三、参演人员：全体教职工和幼儿园小中大班幼儿。
四、演练准备。
1、演练前召集教师熟悉火灾逃生的正确方法，分析我园应急避灾的环境条件，对幼儿阐述火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾，以免发生误解而引发火灾谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，严禁串线。
六、组织机构。
1）领导小组：
组长：园长。
小组长：各班班主任。
成员：全体教师。
注意事项：1、“火灾警报”发出后，指导幼儿猫腰、先用衣角捂住口鼻、跑到毛巾盆处，依次拿一张湿毛巾捂住口鼻，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2、“火灾警报”持续中，带领幼儿沿墙角迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3、班级老师要自始自终，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
4、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成***故。
5、及时处理幼儿疏散过程中偶发事件。
六、演练程序。
1、信号员发出“火灾警报”：哨声：短短长短短长短短长，代表发生火灾，幼儿进行应急避灾。听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
2、上课教师或保育老师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“着火了，不要慌”，立即拨打119报警，并指挥幼儿迅速弯腰、先用衣角捂住口鼻、跑到毛巾盆处，依次拿一张湿毛巾捂住口鼻，带领幼儿沿墙角迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。蹲在地上，听候指挥，不得到处乱跑。疏散顺序及路线疏散和抢救的基本顺序：
首先是火层，其次是着火层的上层，尔后是着火层的下层，在力量允许的情况下，最好能同时进行。
3、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
4、组长对幼儿进行火灾宣传教育。
5、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
幼儿园消防逃生演习小结
幼儿园消防紧急逃生演习活动小结。活动时间 2013年5月7日。活动地点 幼儿园操场。参加对象 全园幼儿。活动目标 1 提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2 引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序 迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。小结与反思 提高幼儿抗击突发事...
幼儿园消防安全应急逃生演练活动方案
1 教师在演习前做好动员工作 教育幼儿不抢道 不惊慌。要求在逃生过程中奔跑速度不能速度太快，不能推前面的幼儿。2 警报声起，各班幼儿听老师指挥用湿毛巾捂住口鼻，排。成 2 排，沿墙角边弯着腰走，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。3 幼儿在安全地点集中，教师组织幼儿排好队，清点幼儿人数 4 演练结束...
幼儿园消防安全应急逃生演练活动方案
为进一步提高我园师生的消防安全防范意识，增强自我保护和自救逃生能力。开学后与2015年9月17日，我园组织开展了一次 消防安全周 的教育活动。一 演练目的 让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的 根据幼儿园的实际情况，制定本方案，请各班教师认真组织幼...